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- Bildungsungleichheit im Diskurs
Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 40)
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About this book
In welcher Weise und bedingt durch welche Faktoren ergeben sich Bezugslinien zwischen Bildung und der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit? Unter dem Fokus auf Prozesse sozialer Ungleichheit werden in vier thematischen Blöcken in diesem Band jüngste empirische Forschungsergebnisse vorgestellt und praktische Konsequenzen diskutiert. Schwerpunktmäßig werden Übergänge, Aspekte von Migration, Bildungsorte und Diskurse in den Blick genommen. Auch theoretische Debatten etwa um das Konzept der Intersektionalität werden berücksichtigt. Insgesamt entsteht eine multiperspektivistische Sicht auf die Problematik von Bildung und sozialer Ungleichheit.
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Keywords
Table of contents (21 chapters)
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Prozesse sozialer Ungleichheit – eine Einleitung
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Übergänge
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Migration
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Bildungsorte
Editors and Affiliations
About the editors
Edina Schneider ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. Susann Busse ist Postdoc-Stipendiatin des Landes Sachsen-Anhalt an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. Sabine Sandring ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. Anne Schippling ist wissenschaftliche Assistentin am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Bibliographic Information
Book Title: Prozesse sozialer Ungleichheit
Book Subtitle: Bildung im Diskurs
Editors: Susanne Siebholz, Edina Schneider, Anne Schippling, Susann Busse, Sabine Sandring
Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18988-8
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften|Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
Softcover ISBN: 978-3-531-18236-0Published: 13 August 2012
eBook ISBN: 978-3-531-18988-8Published: 13 October 2012
Series ISSN: 2512-2037
Series E-ISSN: 2512-2045
Edition Number: 1
Number of Pages: 262
Topics: Social Structure, Social Inequality, Education, general