Overview
- Lernwelt Hochschule: Didaktik und Lehrkompetenz in Hochschulen
- Aspekte und Probleme hochschuldidaktischer Weiterbildung
- Beiträge zum Diskurs um die Professionalisierung der Hochschullehre?
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Lernweltforschung (LWF, volume 12)
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About this book
An österreichischen Fachhochschulen wird die hochschuldidaktische Weiterbildung der Lehrenden gezielt gefördert. Allen Lehrende soll eine fundierte hochschuladäquate didaktische Ausbildung vermittelt werden, wodurch die Qualität der Lehre gesichert und eine gemeinsame Basis der Lehrkompetenz erzeugt werden soll. In diesem Band der Reihe ‚Lernweltforschung‘ wird exemplarisch eine systematische Sichtung aller Maßnahmen und Aktivitäten der ‚Hochschuldidaktischen Weiterbildung‘ an der Fachhochschule Joanneum Graz vorgenommen. Unter der Fragestellung, welche Effekte die systematisierte hochschuldidaktische Weiterbildung erzeugt hat, werden die bisherigen Erfahrungen analysiert. Damit werden Grenzen und Möglichkeiten einer Professionalisierung der Lehre sichtbar, die neu diskutiert und verortet werden müssen.
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Table of contents (16 chapters)
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Rudolf Egger ist Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz.
Mag. Dr. Doris Kiendl-Wender ist Professorin an der FH Joanneum Graz.
Mag. Dr. Martin Pöllinger ist Leiter der Abteilung 'Weiterbildung und Studierendenadministration' an der FH Joanneum Graz.
Bibliographic Information
Book Title: Hochschuldidaktische Weiterbildung an Fachhochschulen
Book Subtitle: Durchführung - Ergebnisse - Perspektiven
Editors: Rudolf Egger, Doris Kiendl-Wendner, Martin Pöllinger
Series Title: Lernweltforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01497-1
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Softcover ISBN: 978-3-658-01496-4Published: 22 August 2014
eBook ISBN: 978-3-658-01497-1Published: 12 August 2014
Series ISSN: 2512-1081
Series E-ISSN: 2512-109X
Edition Number: 1
Number of Pages: XV, 233
Number of Illustrations: 49 b/w illustrations
Topics: Education, general, Teaching and Teacher Education, Lifelong Learning/Adult Education