Overview
- Erste Präsentation der ästhetisch-narrativen Dimensionen des stereoskopischen Films
- Aus internationaler Perspektive von einschlägigen Forschern bearbeitet
- Wissenschaftlich sowie filmkulturell betrachtet: ein sehr populäres Thema
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Neue Perspektiven der Medienästhetik (NPM)
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About this book
Dieser Band untersucht den ästhetisch-narrativen Möglichkeitsraum des 3D-Films, der sich zwischen den (neuen) technisch-apparativen Bedingungen sowie den kulturellen und psychologischen Wahrnehmungsmechanismen eröffnet. Dabei werden dezidiert audiovisuelle Möglichkeiten des "Raumtonfilms" sowohl an klassischen als auch gegenwärtigen 3D-Filmen kritisch analysiert. Ebenso wird das filmwissenschaftliche Instrumentarium sowie die gängige Fachterminologie in Bezug zum stereoskopischen Film einer Prüfung unterzogen und durch Filmanalysen an Beispielen erprobt.
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Table of contents (13 chapters)
Editors and Affiliations
About the editor
Markus Spöhrer hat in der Medienwissenschaft der Universität Konstanz mit einem medienkulturwissenschaftlichen Dissertationsprojekt zum Thema "Film als epistemisches Ding" promoviert und arbeitet als Postdoktorand in der DFG Forschergruppe "Mediale Teilhabe: Partizipation zwischen Anspruch und Inanspruchnahme".
Bibliographic Information
Book Title: Die ästhetisch-narrativen Dimensionen des 3D-Films
Book Subtitle: Neue Perspektiven der Stereoskopie
Editors: Markus Spöhrer
Series Title: Neue Perspektiven der Medienästhetik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-09422-5
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-09421-8Published: 18 December 2015
eBook ISBN: 978-3-658-09422-5Published: 18 November 2015
Series ISSN: 2524-3209
Series E-ISSN: 2524-3217
Edition Number: 1
Number of Pages: IX, 208
Number of Illustrations: 22 b/w illustrations, 22 illustrations in colour
Topics: Media Research, Performing Arts, Cultural Studies