Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
About this book
Thusinta Somalingam bietet in der vorliegenden Studie eine neue Perspektive auf den Bereich Bildung, die sich von nationalstaatlichen Orientierungen löst und ihren Blick auf grenzüberschreitende Bildungsarbeit richtet. Auf der Grundlage eines vielfältigen empirischen Datensatzes erarbeitet die Autorin anhand des Fallbeispiels der Tamil Diaspora, dass transnationale (Bildungs-)Räume nicht zwangsläufig national(staatliche) Aspekte wie Sprach- und Nationalbewusstsein relativieren, sondern durchaus auch zur Verstärkung und Rekonstruktion bestehender nationaler Strukturen und Tendenzen beitragen können. Die Arbeit von Thusinta Somalingam gibt neue Impulse zur Erforschung von grenzüberschreitenden Bildungsräumen und bietet neue Perspektiven für die Transnationalitäts- sowie die Diasporaforschung.
Similar content being viewed by others
Keywords
Table of contents (10 chapters)
-
Front Matter
-
Theoretische Perspektive
-
Front Matter
-
-
Forschungsgegenstand I: Tamil Diaspora
-
Front Matter
-
-
Forschungsdesign
-
Front Matter
-
-
Forschungsgegenstand II: Bildungsorganisationen der Tamil-Diaspora
-
Front Matter
-
-
Theoretischer Ertrag
-
Front Matter
-
-
Back Matter
Authors and Affiliations
About the author
Thusinta Somalingam ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg Universität Mainz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildung, Transnationalismus, Diaspora, Organisationen sowie qualitative Forschungsmethoden.
Bibliographic Information
Book Title: Doing Diaspora
Book Subtitle: Ethnonationale Homogenisierung im transnationalen Bildungsraum der Tamil Diaspora
Authors: Thusinta Somalingam
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-12619-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2017
Softcover ISBN: 978-3-658-12618-6Published: 26 January 2017
eBook ISBN: 978-3-658-12619-3Published: 18 January 2017
Edition Number: 1
Number of Pages: XI, 330
Number of Illustrations: 5 illustrations in colour
Topics: Language Education, Sociology of Education, Cultural Studies