Zusammenfassung
Um zu verstehen, weshalb tamilische Bildungsaktivitäten so stark unternommen werden, muss die Einordnung der Bildung in der tamilischen Gesellschaft durch die Akteure, aber auch die Bedeutung dieser Bildung betrachtet werden.
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Somalingam, T. (2017). Inhalte des Bildungssystems. In: Doing Diaspora. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-12619-3_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-12619-3_8
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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