Zusammenfassung
In the following article organizational counselling is characterized as a process driven concept and therefore, as support for a learning organization. In reply to the cited theoretical deficits of organizational development, a process model is introduced that combines the phase oriented psychology of problem solving with the theory of self-organization. Taking such a systemic concept into consideration, the role and the competences of counsellors are discussed.
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Schiersmann, C. (2018). Beratung als Methode organisationspädagogischer Praxis. In: Göhlich, M., Schröer, A., Weber, S. (eds) Handbuch Organisationspädagogik. Organisation und Pädagogik, vol 17. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07512-5_64
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