Zusammenfassung
In diesem Beitrag erhalten Sie Tipps für die praktische Umsetzung von interkulturellen Seminaren, Trainings und Veranstaltungen. Es wird aufgezeigt,
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welche technischen Voraussetzungen für Online-Formate notwendig sind,
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wie sich Online- und Präsenzangebote kombinieren lassen,
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wie synchrone und asynchrone Online-Formate vorbereitet, konzipiert, umgesetzt und nachbereitet werden sollten,
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wie die Interaktion und der Beziehungsaufbau zu den Lernenden gelingen,
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welche Möglichkeiten der Ergebnissicherung es gibt und
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mit welchen Chancen und Herausforderungen Online-Veranstaltungen verbunden sind.
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Literatur
Ebner, M., Schön, S., & Nagler, W. (2013). Einführung. Das Themenfeld „Lernen und Lehren mit Technologien“. In M. Ebner & S. Schön (Hrsg.), L3T. Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. https://l3t.tugraz.at/index.php/LehrbuchEbner10. Zugegriffen: 1. Feb. 2021
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Franzke, B. (2024). Interkulturelle Kompetenz online vermitteln: Tipps für die praktische Umsetzung. In: Hiller, G.G., Zillmer-Tantan, U., Fattohi, R. (eds) Interkulturelle Kompetenz online vermitteln. Key Competences for Higher Education and Employability. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40409-3_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40409-3_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-40408-6
Online ISBN: 978-3-658-40409-3
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