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Agiles Change Management mit Design Thinking: neue Antworten auf komplexe Herausforderungen?!

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Design Thinking im Bildungsmanagement
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Zusammenfassung

Wie lassen sich komplexe Veränderungsvorhaben vorausschauend gestalten, ohne dass es einen stabilen und planbaren Zielzustand gibt? Zeitgemäße, agile Change Management-Ansätze erscheinen unabdingbar, um in einem zunehmend von VUCA geprägten Umfeld wirksam zu sein. Der Beitrag erläutert, welche Rolle Design Thinking in diesem Kontext einnehmen kann. Ausgehend von der Frage, wie eine Integration von Design Thinking ins Change Management generell gelingt, wird der Einsatz von Design Thinking in der täglichen Change-Praxis beschrieben.

Abstract

How can complex changes be designed, without a stable and plannable target state? Actual agile change management approaches seem indispensable in order to be effective in an environment that is increasingly shaped by VUCA. The article explains the role of Design Thinking in this context. Based on the question of how Design Thinking can be integrated into change management successfully, the use of Design Thinking in daily change practice is described.

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Nees, D. (2022). Agiles Change Management mit Design Thinking: neue Antworten auf komplexe Herausforderungen?!. In: Schmidberger, I., Wippermann, S., Stricker, T., Müller, U. (eds) Design Thinking im Bildungsmanagement. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36951-4_7

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36951-4_7

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-36950-7

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