Zusammenfassung
Die Universität ist im Wandel. In vielen Ländern Europas wurden bereits seit den 1980er Jahren die Reformen des New Public Management (NPM) im Hochschulsektor etabliert, die vor allem eine Steigerung des Wettbewerbs und eine Stärkung der hochschulischen Autonomie gegenüber dem Staat sowie der hochschulinternen Verwaltungshierarchien zum Ziel haben. Universitäten sollen mit „actorhood“ (Meier 2009) ausgestattet werden, um auf politisch initiierten Quasi-Märkten (Le Grand/Bartlett 1993) verstärkt um personelle (vor allem Professoren) und finanzielle Ressourcen (vor allem Drittmittel) zu konkurrieren. In Bezug auf die universitäre Forschung sollen die knappen finanziellen Mittel von nun an nur noch an die besonders leistungsstarken Wissenschaftler verteilt werden, um eine Effizienzerhöhung der Forschung zu erreichen (vgl. Enders et al. im Erscheinen). Auch organisatorisch soll Forschung effizienter gestaltet werden. Universitäten sollen Forschungsprofile ausbilden, entlang derer Wissenschaftlerin größeren, interdisziplinären und internationalen Verbünden ein komplexes Themengebiet bearbeiten.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Literatur
BMWF (Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung) (2010): Statistisches Taschenbuch 2010.Wien.
DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft) (1995): Jahresbericht 1995. Aufgaben und Ergebnisse. Bonn.
DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft) (2000): Jahresbericht 2000. Aufgaben und Ergebnisse. Bonn.
DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft) (2005): Jahresbericht 2005. Aufgaben und Ergebnisse. Bonn.
DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft) (2008): Jahresbericht 2008. Aufgaben und Ergebnisse. Bonn.
Enders, J. et al. (im Erscheinen): Turning Universities into Actors on Quasi-Markets: How Governance Affects Research. In: Jansen, D./Pruisken, I. (eds.): The Changing Governance of Higher Education and Research – A multi-level perspective. Dordrecht.
FWF (Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung) (1995): Jahresbericht 1995. Wien.
FWF (Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung) (2001): Jahresbericht 2000. Wien.
FWF (Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung) (2006): Jahresbericht 2005. Wien.
FWF (Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung) (2009): Jahresbericht 2009. Wien.
Görtz, R. vonet al. (2010): Chancen für neue Forschungslinien? Leistungsorientierte Mittelvergabe und „ergebnisoffene“ Forschung. In: Beiträge zur Hochschulforschung,2: 8–33.
Hüther, O. (2010): Von der Kollegialität zur Hierarchie? Eine Analyse des New Managerialism in den Landeshochschulgesetzen. Wiesbaden.
Korte, K.-R./Fröhlich, M. (2004): Politik und Regieren in Deutschland: Strukturen, Prozesse, Entscheidungen. Paderborn.
Lanzendorf, U. (2006): Austria – from Hesitation to Rapid Breakthrough. In: Kehm, B./Lanzendorf, U. (eds.): Reforming University Governance. Changing Conditions for Research in Four European Countries.Bonn:99–134.
Le Grand, J./Bartlett, W. J.(eds.) (1993): Quasi-Markets and Social Policy. Basingstoke.
Meier, F. (2009): Die Universität als Akteur. Zum institutionellen Wandel der Hochschulorganisation. Wiesbaden.
Minssen, H./Wilkesmann, U. (2003): Lassen Hochschulen sich steuern? In: Soziale Welt, 2: 123–144.
Münch, R./Pechmann, M. (2009): Der Kampf um Sichtbarkeit. In: Bogumil, J./Heinze, R. (Hg.): Neue Steuerung von Hochschulen. Eine Zwischenbilanz. Berlin: 67–92.
Schimank, U. (2001): Festgefahrene Gemischtwarenhändler – Die deutschen Hochschulen als erfolgreich scheiternde Organisationen. In: Stölting, E./Schimank, U. (Hg.): Die Krise der Universitäten. In: Leviathan-Sonderheft 20: 223–241.
Schimank, U. (2002): Neue Steuerungssysteme an den Hochschulen. Förderinitiative des BMBF: Science Policy Studies. Abschlussbericht. Online: www.sciencepolicystudies.de/dok/expertise-schimank.pdf (12.02.2012).
Schimank, U. (2005): New Public Management and the Academic Profession: Reflections on the German Situation.In: Minerva, 43: 361–376.
Statistisches Bundesamt Deutschland (destatis) (2008): Bildung und Kultur. Finanzen der Hochschulen. Fachserie 11 Reihe 4.5. Wiesbaden.
Universitätsgesetz 2002 (UG 2002): Bundesgesetz über die Organisation der Universitäten und ihre Studien. Stand: 1. Oktober 2009. BGBl. I Nr. 81/2009. Eingebracht durch das Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (BMWF).
Whitley, R. (2010): Reconfiguring the Public Sciences: The Impact of Governance Changes on Authority and Innovation in Public Science Systems. In: Whitley, R. et al. (ed.): Reconfiguring Knowledge Production. New York: 3–47.
Winterhager, N.(2011): The higher education system in Germany. In: Fondazione CRUI (Italienische Rektorenkonferenz) (ed.): TraDidattica e Ricerca: qualeassettoorganizzativo per le Universitàitaliane? Roma: 75–108.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Winterhager, N. (2012). Mechanismen der Forschungssteuerung an deutschen und österreichischen Universitäten. In: Wilkesmann, U., Schmid, C.J. (eds) Hochschule als Organisation. Organisationssoziologie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18770-9_15
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18770-9_15
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-18769-3
Online ISBN: 978-3-531-18770-9
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)