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Kriegszone Internet: Media-Jihad und partizipative Gegenrede am Beispiel von „Jamal al-Khatib“

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Gegenrede digital

Part of the book series: Interkulturelle Studien ((IKS))

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Zusammenfassung

Der vorliegende Artikel gibt einen Einblick in die Strategien, dominanten Muster und Narrative, die den propagandistischen Netzinhalten von jihadistischen und neo-salafitischen Akteur*innen zugrunde liegen. Auf dieser Basis wird die Attraktivität der verbreiteten Inhalte eruiert, um in weiterer Folge mögliche Antworten und Konzepte dagegen zu finden, die in der Präventionsarbeit von Nutzen sein können. Im Zuge dessen wird ein Projekt vorgestellt, welches extremistischen Narrativen online mittels eines partizipativen Peer-to-Peer-Ansatzes, Alternative Narrative entgegensetzt.

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Notes

  1. 1.

    Oft als „jihad bi-l-qalam (Jihad mit dem Stift) bezeichnet.

  2. 2.

    Vgl. Maktabat al-Himma, Muhahid anta aiyuha al-ilami, Juni 2015, S. 13 ff. sowie 23 ff. (https://archive.org/details/mojahed_ilamee_is) (abgerufen am 05.02.2021).

  3. 3.

    https://www.theatlantic.com/international/archive/2015/03/why-its-so-hard-to-stop-isis-propaganda/386216/. (abgerufen am 05.02.2021).

  4. 4.

    Je nach Betrachtung könnte man hierunter auch (Gegen-)informations – oder Aufklärungskampagnen fassen.

  5. 5.

    Arabisch für „Hymne“ oder „Lied“; bezeichnet eine Art islamischer Musik, in denen meist Männer islamisch-religiöse Inhalte a cappella vortragen.

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Ali, R. (2022). Kriegszone Internet: Media-Jihad und partizipative Gegenrede am Beispiel von „Jamal al-Khatib“. In: Ernst, J., Trompeta, M., Roth, HJ. (eds) Gegenrede digital. Interkulturelle Studien. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36540-0_5

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