Zusammenfassung
Mandy Falkenreck und Annegret Wigger stellen in ihrem Beitrag die Frage nach dem Verhältnis von Professionalität und Organisation im Kontext von Praktiken der Vergemeinschaftung in stationären Einrichtungen. Das empirisch zu beobachtende Interaktionsgeflecht in den untersuchten Einrichtungen wird mit dem Figurationskonzept von Norbert Elias als eine spezifische Verflechtungsordnung begriffen und im Hinblick auf dieWirkmächtigkeit unterschiedlicher diskursiver Praktiken von Profession, Organisation und der Klient_innen analysiert. Anhand von zwei Fallstudien zeigen die Verfasserinnen, dass sich das Verhältnis von Professionalität und Organisation nur angemessen aus dem Zusammenspiel der miteinander verflochtenen sozialen und strukturierten Figuration bestimmen lässt, welches sich in den sozialen Praktiken der jeweiligen Einrichtung niederschlägt.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Literatur
Amann, K./ Hirschauer, S. (1997): Die Befremdung der eigenen Kultur. Ein Programm. In: Hirschauer, S./ Amann, K. (Hrsg.): Die Befremdung der eigenen Kultur. Zur ethnographischen Herausforderung soziologischer Empirie. Suhrkamp. Frankfurt am Main. S. 7–52.
Antons, K. (2001): Der gruppendynamische Raum. In: Antons, K./ Amann, A./ Clausen, G./ König, O./ Schattenhofer, K. (Hrsg.): Gruppenprozesse verstehen. Gruppendynamische Forschung und Praxis. Leske und Budrich. Opladen. S. 309–314.
Antons, K. (1992): Praxis der Gruppendynamik. Übungen und Techniken. 5., überarbeitete und ergänzte Auflage. Hogrefe. Göttingen, Toronto, Zürich.
Berger, P. L./ Luckmann, T. (2010): Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit. 23. Aufl. Fischer. Frankfurt am Main.
Breidenstein, G./ Hirschauer, S./ Kalthoff, H./ Nieswand, B. (2013): Ethnografie. Die Praxis der Feldforschung. UVK, UTB. Konstanz und München.
Combe, A./ Helsper, W. (Hrsg.) (1996): Pädagogische Professionalität. Zum Typus pädagogischen Handelns. Frankfurt am Main.
Dewe, B./ Otto, H.-U. (2011): Professionalität. In: Otto, H.-U./ Thiersch, H. (Hrsg.): Handbuch Soziale Arbeit, 4. völlig neu bearbeitete Auflage. Ernst Reinhardt. München. S. 1143–1153
Elias, N. (1970): Was ist Soziologie? Juventa. München.
Elias, N. (1976): Über den Prozess der Zivilisation. Soziogenetische und psychogenetische Untersuchung. 2 Bände. Suhrkamp. Frankfurt am Main.
Elias, N. (1977): Zur Grundlegung einer Theorie sozialer Prozesse. In: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 6, Heft 2, S. 127–149.
Elias, N. (1987): Wandlungen der Wir-Ich-Balance. In: Elias, N. (Hrsg.): Die Gesellschaft der Individuen. Suhrkamp. Frankfurt am Main. S. 207–315.
Goffman, E. (1982): Das Individuum im öffentlichen Austausch. Mikrostudien zur öffentlichen Ordnung. Suhrkamp. Frankfurt am Main.
Goudsblom, J. (1984): Die Erforschung von Zivilisationsprozessen. In: Gleichmann, P./ Goudsblom, J./ Korte, H. (Hrsg.): Macht und Zivilisation. Materialien zu Norbert Elias’ Zivilisationstheorie II. Suhrkamp. Frankfurt am Main. S. 83–104.
Klatetzki, T. (1993): Wissen, was man tut. Professionalität als organisationskulturelles System. Eine Ethnographische Interpretation. Karin Böllert/KT-Verlag. Bielefeld.
König, O. (2001): Individualität und Zugehörigkeit – die Gruppe „Kurt“. In: Antons, K./ Amann, A./ Clausen, G./ König, O./ Schattenhofer, K. (Hrsg.): Gruppenprozesse verstehen. Gruppendynamische Forschung und Praxis. Leske und Budrich. Opladen. S. 205–279.
May, M. (2008): Aktuelle Theoriediskurse Sozialer Arbeit. Eine Einführung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. Wiesbaden.
Oevermann, U. (1996): Theoretische Skizze einer revidierten Theorie professionalisierten Handelns. In: Combe, A./ Helsper, W. (Hrsg.): Pädagogische Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns. Suhrkamp. Frankfurt am Main. S. 70–182.
Reckwitz, A. (2008a): Grundelemente einer Theorie sozialer Praktiken. In: Reckwitz, A. (Hrsg.): Unscharfe Grenzen. Perspektiven der Kultursoziologie. Transcript. Bielefeld. S. 97–130.
Reckwitz, A. (2008b): Praktiken und Diskurse. Eine sozialtheoretische und methodologische Relation. In: Kalthoff, H./ Hirschauer, S./ Lindemann, G. (Hrsg.): Theoretische Empirie. Zur Relevanz qualitativer Forschung. Suhrkamp. Frankfurt am Main. S. 188–209.
Schöne, M./ Sommer, A./ Wigger, A. (2013): Vergemeinschaftungsprozesse als vergessene Dimension der stationären Jugendhilfe. Eine Ethnografische Fallstudie. In: Piller, E. M./ Schnurr, S. (Hrsg.): Kinder- und Jugendhilfe in der Schweiz. Forschung und Diskurse. Springer VS. Wiesbaden. S. 79–100.
Schöne, M./ Sommer, A./ Stiehler, S./ Wigger, A. (2014): Vergemeinschaftung in stationären Einrichtungen und ihre Bedeutung für die individuelle Autonomieentwicklung im Jugend- und Altersbereich. In: Götzö, M./ Schöne, M./ Wigger, A. (Hrsg.): Spannungsfelder organisierter Lebensräume. Forschungsbeiträge zu Pflegefamiliensettings und Vergemeinschaftungsprozessen in stationären Einrichtungen. St.Gallen.
Strauss, A./ Corbin, J. (1996): Grounded Theory: Grundlagen Qualitativer Sozialforschung. Beltz. Weinheim.
Tönnies, F. (1887): Gemeinschaft und Gesellschaft. Fues. Leipzig.
Treibel, A. (2008): Die Soziologie von Norbert Elias. Eine Einführung in ihre Geschichte, Systematik und Perspektiven. VS Verlag für Sozialwissenschaften. Wiesbaden.
von Harrach, E.-M./ Loer, T./ Schmidtke, O. (2002): Verwaltung des Sozialen. Formen der subjektiven Bewältigung eines Strukturkonfliktes. UVK. Konstanz.
Weber, M. (1956): Wirtschaft und Gesellschaft. Mohr. Tübingen.
Wolf, K. (1999): Machtprozesse in der Heimerziehung. Votum. Münster.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding authors
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Falkenreck, M., Wigger, A. (2016). Zur Verflechtung von Professionalität und Organisation – eine theoretisch-empirische Reflexion anhand eines ethnographischen Forschungsprojektes. In: Busse, S., Ehlert, G., Becker-Lenz, R., Müller-Hermann, S. (eds) Professionalität und Organisation. Edition Professions- und Professionalisierungsforschung, vol 6. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07334-3_2
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07334-3_2
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-07333-6
Online ISBN: 978-3-658-07334-3
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)