Zusammenfassung
Vorliegender Beitrag gibt einen kurzen Überblick über Kulturdefinitionen und die theoretischen Konzepte der Kulturdimensionen und Kulturstandards, die zur Beschreibung kultureller Unterschiede dienen. Im Rahmen der Ausführungen zur Kulturdefinition wird zunächst ein Schema zur Kategorisierung von Kulturbegriffen skizziert, um davon ausgehend ausgewählte Kulturdefinitionen zu diskutieren, die den Kulturdimensionen und den Kulturstandards zugrunde liegen. Im Anschluss werden Grundannahmen und Beispiele der Kulturdimensionen beschrieben, bei denen es sich um ein kulturvergleichendes, universalistisches Konzept handelt. Dieser Teil schließt mit der Kritik an den Kulturdimensionen. Der letzte Teil dieses Kapitels beschäftigt sich mit den Kulturstandards, die sich durch eine relationale, interkulturelle Herangehensweise auszeichnen. Es wird auf deren Grundannahmen, Gewinnung und Kritik eingegangen. Der Beitrag schließt mit einem Blick auf die Anwendungsmöglichkeiten der beiden Konzepte.
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Notes
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Ich wähle zwei Kulturdefinitionen von Vertretern des Kulturdimensionsansatzes aus, anhand derer sich die Unterschiede zwischen den Kulturdimensionen und Kulturstandards gut illustrieren lassen. Das heißt jedoch nicht, dass es keine Gemeinsamkeiten zwischen den jeweiligen Kulturdefinition gibt: So beinhaltet die Definition, die für das GLOBE-Projekt gewählt wurde (vgl. z. B. Brodbeck 2016, S. 71), auch Aspekte (wie die Weitergabe von Kultur), die sich in der Thomas’schen Kulturdefinition wiederfinden.
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Utler, A. (2020). Kultur, Kulturdimensionen und Kulturstandards. In: Ringeisen, T., Genkova, P., Leong, F.T.L. (eds) Handbuch Stress und Kultur. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27825-0_3-1
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