Overview
- Editors:
-
-
Johann Bacher
-
Martina Beham
-
Norbert Lachmayr
Access this book
Other ways to access
About this book
Die Studie analysiert das Phänomen einer zunehmenden schulischen "Benachteiligung" von Jungen. Zwei Fragen stehen dabei im Vordergrund: In welchem Umfang und zu welchem Zeitpunkt der Schullaufbahn kommt es zu einer geschlechtsspezifischen Benachteiligung und was sind die Ursachen?
Similar content being viewed by others
Table of contents (6 chapters)
-
-
-
- Regine Wieser, Peter Schlögl, Martina Beham, Johann Bacher
Pages 15-40
-
- Johann Bacher, Norbert Lachmayr, Martina Beham, Christoph Weber, Katrin Hasengruber, Judith Proinger
Pages 41-67
-
- Johann Bacher, Norbert Lachmayr
Pages 68-84
-
- Johann Bacher, Norbert Lachmayr, Katrin Hasengruber
Pages 85-148
-
- Johann Bacher, Martina Beham, Norbert Lachmayr, Peter Schlögl
Pages 149-155
-
Back Matter
Pages 156-208
Reviews
"Insgesamt ist es den Forschern gelungen, nicht nur in einer beeindruckenden sachlichen und terminologischen Klarheit die Fülle der inzwischen vorliegenden Theorieansätze und Erklärungsmodelle zur geschlechterspezifischen Bildungspartizipation sowie über Schulleistungen von Jungen und Mädchen mit Blick auf das eigene Forschungsanliegen und -design einer kritischen Prüfung hinsichtlich ihres Aussagewertes zu unterziehen. Darüber hinaus ist es ihnen gelungen, die eigenen empirischen Befunde über die schulischen Leistungen und Benachteiligungen von Jungen übersichtlich und differenziert darzustellen und ihre explikatorische Reichweite einer kritischen Bewertung zu unterziehen. [...] Von großem Vorteil für jeden Leser und jede Leserin ist neben den [...] Zusammenfassungen auch das umfängliche Literaturverzeichnis mit vielen brauchbaren Anregungen. Daneben erweist sich das Glossar mit ausführlichen Erklärungen und theoretischen Abrissen zu verwandten Begriffen und [...] Theorien als große Hilfe für den Leser und die Leserin und nicht zuletzt auch noch das im Anhang ausgewiesene Material zum methodischen Vorgehen der Studie." Thema Jugend, 2-2009
About the authors
Dr. Johann Bacher ist Professor am Institut für Soziologie der Johannes Kepler Universität Linz.
Dr. Martina Beham ist am Institut für Soziologie der Johannes Kepler Universität Linz tätig.
Dr. Norbert Lachmayr ist Projektleiter am Österreichischen Institut für Berufsbildungsforschung in Wien.