Auszug
Die langjährigen Bemühungen der europäischen Bildungsminister, einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum zu schaffen (HRK 2004, S. 243ff.), führten unter anderem zu der Bologna-Erklärung von 1999 (HRK 2004, S. 277ff). In dieser Erklärung wurden folgende vorrangigen Ziele für die Weiter-entwicklung der europäischen Hochschullandschaft bis zum Jahr 2010 formuliert (HRK 2004, S. 279f. und 291ff.)
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• Förderung der intemationalen Wettbewerbsfähigkeit des europäischen Hochschulsystems durch Einführung eines Systems leicht verständlicher und vergleichbarer Abschlusse;
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• Einführung einheitlicher und zugleich arbeitsmarktqualifizierender Abschlüsse, die sich auf zwei Hauptzyklen mit gestuften Abschlüssen stutzen;
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• Einführung eines Leistungspunktesystems für eine bessere Vergleichbarkeit der Hochschulleistungen sowie für die Forderung des lebenslangen Lemens (Anerkennung von Leistungen auißerhalb der Hochschule);
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• Förderung der Mobilität durch einen verbessertem Zugang für die Studierenden zu Studien- und Ausbildungsangeboten sowie durch die Anerkennung und Anrechnung von zweckbezogenen Auslandsaufenthalten für Lehrer, Wissenschaftler und Verwaltungspersonal;
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• Förderung der europäischen Zusammenarbeit bei der Qualitätssicherung sowie die Forderung der erforderlichen europäischen Dimensionen im Hochschulbereich;
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• Förderung der europäischen Curriculums-Entwicklung, der Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen und von integrierten Studien-, Ausbildungs- und Forschungsprogrammen.
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