Zusammenfassung
Die Hochschule Konstanz Technik Wirtschaft und Gestaltung (HTWG) leistet sich einen technologischen Think-Tank: Das Open Innovation Lab. Es ist ein Labor, welches über Hierarchien und Fakultätsgrenzen hinweg für die Hochschulangehörigen geöffnet ist. Es leistet seinen Beitrag zu Lehre, Forschung und Transfer. Bezogen auf das Lernen ermöglicht das Labor, für den allgegenwärtigen Prozess der Digitalisierung soziale Verantwortung zu übernehmen und Kreativität im Umfeld technologischer Möglichkeiten zu entwickeln. Drei Ebenen wirken hier zusammen: das Individuum, das Miteinander und die übergreifende Organisationsstruktur.
The University of Applied Sciences Konstanz (HTWG) has a technological think tank: The so called Open Innovation Lab. It is a laboratory that is open to university members across hierarchies and faculty boundaries. It makes its contribution to teaching, research and transfer. In terms of learning, the laboratory makes it possible to assume social responsibility for the ubiquitous process of digitisation and to develop creativity in the environment of technological possibilities. Three levels work together here: the individual, the teams and the overarching organisational structure.
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Notes
- 1.
Engl. Abk. für „fabrication laboratory“.
- 2.
Engl. Abk. für „rapid prototyping laboratory“.
- 3.
Stand Juli 2019. Öffnungszeiten während der Vorlesungszeit: Mo-Fr 10–18 Uhr.
- 4.
Fachbegriff: Drop-Flag.
- 5.
Ohne vertieft in eine Diskussion zu Forschungsmethoden einsteigen zu wollen, soll kurz die Hypothese in den Raum gestellt werden, dass an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften „entwickelnde“ Forschung, Design Based Research o. Ä. dominieren im Vergleich zu beispielsweise sogenannter Grundlagenforschung oder experimenteller Forschung.
- 6.
Anders herum formuliert: Ein teures Gerät, welches aus Angst vor Schäden nicht in Benutzung genommen wird, wäre für das Open Innovation Lab nicht geeignet.
Literatur
Hirschberg U, Hovestadt L, Fritz O (2020) Atlas of digital architecture. Birkhäuser, Basel.
Link F (2018) Der Reflective Practitioner als Coach für forschendes Lernen. In: Gücker R (Hrsg) Hochschullehrende als Reflective Practitioner. Praxis und Reflexion. Hamburg
Ziegler V, Fritz O (2017) In Between: material encounters in human/non-human interactions. In: Proceedings of Intersections: Collaborations in Textile Design Research Conference, 13 September 2017, Loughborough University London. https://www.lboro.ac.uk/textile-research/intersections. Zugegriffen: 15. Juli 2020
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Fritz, O., Link, F. (2021). Open Innovation Lab – Verantwortung und Kreativität lernen in einer digitalen Welt. In: Boos, A., van den Eeden, M., Viere, T. (eds) CSR und Hochschullehre. Management-Reihe Corporate Social Responsibility. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62679-5_13
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Publisher Name: Springer Gabler, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-62678-8
Online ISBN: 978-3-662-62679-5
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