Zusammenfassung
Die „Große Transformation“ hin zu nachhaltigen Wirtschafts- und Lebensweisen ist die zentrale Aufgabe für das 21. Jahrhundert. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) vermittelt Menschen die notwendigen Kompetenzen um Lösungen für eine nachhaltige Gegenwart und Zukunft zu entwickeln. Design Thinking als Innovationsmethodologie bietet vielfältige Anknüpfungs- und Einsatzmöglichkeiten für die BNE. In diesem Beitrag nehmen wir einige grundlegende Klärungen vor, schlagen Einsatzmöglichkeiten vor und berichten über gelungene Projektbeispiele.
Abstract
The “Great Transformation” towards living and working in a more sustainable way is the one key challenge for the 21. century. Education for a sustainable development (ESD) empowers people to act and think for the future. It provides the necessary competencies to develop sustainable solutions for a sustainable present and future. Design Thinking as an innovation methodology offers a wide range of possible starting points and fields of application for ESD. In this article we answer some fundamental questions, suggest possibilities to implement Design Thinking in ESD and report on successful projects.
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Müller, U., Schmidberger, I. (2022). Design Thinking und Bildung für nachhaltige Entwicklung: „Auf kreativen Pfaden lernen, eine nachhaltige Zukunft zu gestalten“. In: Schmidberger, I., Wippermann, S., Stricker, T., Müller, U. (eds) Design Thinking im Bildungsmanagement. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36951-4_5
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