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Zwischen Primarschulfähigkeit und Hilfsschulbedürftigkeit

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Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule

Part of the book series: Jahrbuch Grundschulforschung ((JBG))

Zusammenfassung

In der Absicht, eine Passung zwischen differenten Lernvoraussetzungen und Lernanforderungen herzustellen, wendet die Primarschule historisch wie aktuell jenseits binnendifferenzierender Maßnahmen auch Selektionsstrategien an. Durch ihre Praktizierung wird ein Schulformwechsel vollzogen, der zugleich mit der Erwartung verbunden ist, für die betroffenen Primarschüler die Adaptivität von Lernmilieus durch Institutionenwechsel zu optimieren.

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Quellen und Literatur

Unveröffentlichte Quellen

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Authors and Affiliations

  1. Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik, Universität Würzburg, Wittelsbacherplatz 1, 97074, Würzburg, Deutschland

    Prof. Dr. Margarete Götz, Michaela Vogt, Agneta Floth & Lisa Sauer

Authors
  1. Prof. Dr. Margarete Götz
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  2. Michaela Vogt
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  3. Agneta Floth
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  4. Lisa Sauer
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Corresponding author

Correspondence to Margarete Götz .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Institut für Pädagogik und Didaktik im E, Universität Leipzig, Leipzig, Germany

    Katrin Liebers

  2. Institut für Pädagogik und Didaktik im E, Universität Leipzig, Leipzig, Germany

    Brunhild Landwehr

  3. Institut für Pädagogik und Didaktik im E, Universität Leipzig, Leipzig, Germany

    Anne Marquardt

  4. Institut für Pädagogik und Didaktik im E, Universität Leipzig, Leipzig, Germany

    Kezia Schlotter

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Götz, M., Vogt, M., Floth, A., Sauer, L. (2015). Zwischen Primarschulfähigkeit und Hilfsschulbedürftigkeit. In: Liebers, K., Landwehr, B., Marquardt, A., Schlotter, K. (eds) Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule . Jahrbuch Grundschulforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11346-9_5

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11346-9_5

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-11345-2

  • Online ISBN: 978-3-658-11346-9

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