Zusammenfassung
Im folgenden Beitrag möchte ich Interpretationsschritte vorführen, die sich im Rahmen meiner Auseinandersetzung mit Videointerpretation und in der Zusammenarbeit mit Studierenden bewährt haben. Methodologisch beziehe ich mich auf die begrifflichen Konzepte und analytischen Einteilungen, die Ralf Bohnsack (2009) – unter Berufung auf Erwin Panofsky und Max Imdahl – für die qualitative Bild- und Videointerpretation nach der dokumentarischen Methode erarbeitet hat. Der Vorteil der dokumentarischen Methode besteht meines Erachtens in der anschaulichen Möglichkeit, Videointerpretationen im Medium des Fallmaterials durchzuführen. Videos können mittels Internetsuche rasch und direkt mit anderen Videos und Bildern verglichen werden, ohne davor jeweils den Umweg über die Textebene nehmen zu müssen.
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Literatur
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Hampl, S. (2010). Videos interpretieren und darstellen. Die dokumentarische Methode. In: Corsten, M., Krug, M., Moritz, C. (eds) Videographie praktizieren. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92054-2_3
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Online ISBN: 978-3-531-92054-2
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