Abstract
Abstract „The Current Debate on Boys – A Diversionary Tactic?“
This contribution compares the current educational system in India to the 1960ies state of the German school system with regard to females. The author criticises that the current perspective on gender discussion on the basis of international studies seems to be a diversionary tactic claiming that it covers up the real reasons for the performance of boys. In her contribution Maria Anna Kreienbaum discusses various problems of the educational system for example teacher education and its consequences for school practice.
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Kreienbaum, M. (2009). Die aktuelle ‚Jungen-Debatte’ – bildungspolitisch gewendet. In: Budde, J., Mammes, I. (eds) Jungenforschung empirisch. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91759-7_3
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