Auszug
Von ihrer Gründung in der Weimarer Republik als eigenständige Bildungseinrichtung bis zur Umwandlung in eine nationalsozialistische Volksbildungsstätte bestand die Nürnberger Volkshochschule nur 10 1/2 Jahre. Diese kurze Zeitspanne reichte aus, um die Diskrepanzen zwischen der ursprünglichen Volkshochschulprogrammatik und der tatsächlichen Volkshochschulpraxis überdeutlich sichtbar werden zu lassen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Literatur
Arend, A.: Zwischen Programm und Praxis: Die Volkshochschule Nürnberg in der Weimarer Republik. Dissertation. In Vorbereitung.
Baege, M. H. (1920a): Die Aufgabe der Volkshochschule. In: Der Firn, 1, 68–72.
Baege, M. H. (1920b): Die Volkshochschule. In: Soziale Praxis und Archiv für Volkswohlfahrt, 29, 817–824.
Henningsen, J. (1958): Der Hohenrodter Bund. Zur Erwachsenenbildung in der Weimarer Zeit. Heidelberg.
Schröck, H. (1928): Freie Volksbildung in Nürnberg. Langensalza.
Stadt Nürnberg — Bildungszentrum (Hg.) (1981): Volkshochschule ist 60. Semesterzeitung des Bildungszentrums der Stadt Nürnberg. Nürnberg.
Wollenberg, J. (1991): Ludwig Erhard und die Zentralstelle für Erwerbslosenbildung der Volkshochschule Nürnberg. In: Bildungszentrum der Stadt Nürnberg (Hg.): 70 Jahre Volkshochschule. Nürnberg, 10.
Quellen
Arbeitspläne der Volkshochschule Nürnberg. In: Volkshochschulakten des Nürnberger Bildungszentrums (StadtAN) C101/I.
Artikel des zweiten Nürnberger Volkshochschuldirektors, Eduard Brenner, vom 05.10.1929 an die Schriftleitung der Fränkischen Tagespost. In: Volkshochschulakten des Nürnberger Bildungszentrums (StadtAN) C101/I, Nr. 140.
Berufsgliederung der Nürnberger Wohnbevölkerung am 16. Juni 1925. In: Statistisches Amt der Stadt Nürnberg (Hg.) (1931): Statistisches Jahrbuch der Stadt Nürnberg. Einundzwanzigster Jahrgang. Für 1930. Nürnberg.
Dozenten-und Teilnehmerkorrespondenz. In: Volkshochschulakten des Nürnberger Bildungszentrums (StadtAN) C101/I, Nr. 45–46; 125–149.
Korrespondenzakten der Volkshochschule. In: Volkshochschulakten des Nürnberger Bildungszentrums (StadtAN) C101/I, Nr. 46; 125f.; 133.
Lehrerkorrespondenz der Volkshochschule. In: Volkshochschulakten des Nürnberger Bildungszentrums (StadtAN) C101/I, Nr. 45–46.
Protokoll der Hörerversammlung vom 04.03.1925. In: Volkshochschulakten des Nürnberger Bildungszentrums (StadtAN) C101/I, Nr. 169.
Protokolle der Hörervertretersitzungen vom 26.01.1929 und vom 26.10.1929. In: Volkshochschulakten des Nürnberger Bildungszentrums (StadtAN) C101/I, Nr. 169.
Statistik der Volkshochschule Nürnberg. In: Volkshochschulakten des Nürnberger Bildungszentrums (StadtAN) C101/I, Nr. 3–4.
Voranschläge für den Gemeindehaushalt der Stadt Nürnberg bzw. Haushaltpläne der Stadt Nürnberg für die Jahre 1921/22 bis einschließlich 1932/33.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Arend, A. (2008). Die Nürnberger Volkshochschule in der Weimarer Republik. In: Göhlich, M., Hopf, C., Tröhler, D. (eds) Persistenz und Verschwinden. Persistence and Disappearance. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91125-0_10
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91125-0_10
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15977-5
Online ISBN: 978-3-531-91125-0
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)