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Keywords
Table of contents (11 chapters)
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Einführung
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Theoretische Grundlagen subjektiver Qualität beim E-Learning und Stand der Forschung
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Methodologie der Studie und qualitative Exploration subjektiver Qualität beim E-Learning
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Entwicklung einer Typologie subjektiver Qualität beim E-Learning auf Basis einer empirischen Modellkonzeption
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Qualität im E-Learning aus Lernersicht
Authors: Ulf-Daniel Ehlers
Series Title: Medienbildung und Gesellschaft
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93070-1
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
Softcover ISBN: 978-3-531-17589-8Published: 31 May 2011
eBook ISBN: 978-3-531-93070-1Published: 03 June 2011
Series ISSN: 2512-112X
Series E-ISSN: 2512-1146
Edition Number: 2
Number of Pages: 327
Number of Illustrations: 51 b/w illustrations
Topics: Learning & Instruction, Education, general, Communication Studies