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Rollen als Grundlagenthema im Coaching

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Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching

Part of the book series: Springer Reference Psychologie ((SRP))

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Zusammenfassung

Rollen sind eine Bündelung von Erwartungen an eine Person, die aber nicht nur von dieser Person, sondern auch von anderen Personen ausgeprägt werden können. Rollen sind dabei neben Personen, Programmen und Werten eine zentrale Form, wie Erwartungen in sozialen Beziehungen gebildet werden. Aufträge für Coaching setzen typischerweise an Fragen der Passung zwischen Personen einerseits zu Rollen und weitergehend zu Programmen und Werten andererseits an. Man denke an die Rollenklärung bei Konflikten, bei der Arbeit auf einer Grenzstelle der Organisation oder bei einem Einstieg in eine Organisation.

Universität Bielefeld – Fakultät für Soziologie

Metaplan – Quickborn/Paris/Princeton/Singapur/Zürich

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Notes

  1. 1.

    Siehe für diese Studie Franzke und Schauf 2009, deren Darstellung ich hier sehr eng folge.

  2. 2.

    Der folgende Text basiert auf Überlegungen aus meinem Lehrbuch zu Coaching und Supervision (Kühl 2008). Leserinnen und Leser mit Interesse an ausführlichen Überlegungen zu Bedeutung von Coaching und Supervision bei der Beratung von Personen in Rollenkonflikten seien auf Kapitel zwei des Lehrbuches verwiesen.

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Authors and Affiliations

  1. Universität Bielefeld, Bielefeld, Deutschland

    Stefan Kühl

Authors
  1. Stefan Kühl
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Corresponding author

Correspondence to Stefan Kühl .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Psychologie, Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany

    Siegfried Greif

  2. Institut für Psychologie, Universität Kassel, Kassel, Germany

    Heidi Möller

  3. Sozial- und Organisationspsychologie, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Berlin, Germany

    Wolfgang Scholl

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Kühl, S. (2015). Rollen als Grundlagenthema im Coaching. In: Greif, S., Möller, H., Scholl, W. (eds) Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Springer Reference Psychologie . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-45119-9_57-1

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  • Online ISBN: 978-3-662-45119-9

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