Die Transformation der lokalen Bachelorhochschulen: Ansprüche, Herausforderungen und Wahl der Wege

Zusammenfassung

Im Zuge der nationalen wirtschaftlichen und industriellen Umstrukturierung und Modernisierung stellt sich die Transformation der lokalen Hochschulen als eine neue Herausforderung der Hochschulentwicklung dar. Der Staat, lokale Regierungen und Hochschulen sowie Wissenschaftler mit entsprechendem Fachwissen tragen in diesem Transformationsprozess jeweils die Verantwortung für die politische Steuerung, die wissenschaftliche Begleitforschung sowie Praxiserkundungen. Die Transformation der lokalen Hochschulen ist nicht nur ein unvermeidliches Produkt der wechselseitigen Interaktion zwischen der internen und externen Umwelt, sondern auch Folge veränderter Einstellungen und einer veränderten Praxis. Bei der Transformation handelt es sich zwangsläufig um eine Reformentscheidung, die von den lokalen Hochschulen selbst kommen und gewollt sein muss. In der Realität ist die Transformation an manchen Hochschulen jedoch mangels Motivation und Eigeninitiative sowie mangels einer klaren Orientierung und Zielsetzung zu einer auf äußerem Druck, passiver Nachahmung sowie politischer Steuerung beruhenden, aufgezwungenen Transformation geworden. Eine erfolgreiche Transformation setzt dagegen voraus, dass deren Kern und Inhalt richtig verstanden werden. Es muss zudem Klarheit darüber herrschen, dass die Transformation einen Veränderungsprozess darstellt, den die lokalen Hochschulen aus eigener Initiative heraus anstoßen sollen. Die Transformation ist ferner ein systemischer Prozess, in dem sich die lokalen Hochschulen zu anwendungsorientierten Hochschulen entwickeln. Dabei liegt der Schlüssel zum Erfolg in der gemeinsamen Anstrengung aller Akteure. Dies schließt interne und externe Interessengruppen ein, also Regierungen, lokale Hochschulen sowie Wirtschaft und Unternehmen. Es ist von zentraler Bedeutung, dass Hochschulen das Thema der Transformation selbst erforschen, um ihre Transformationsentwicklung tatkräftig zu unterstützen. Konkret bedeutet dies, dass die Hochschulen unter Berücksichtigung ihres internen und externen Umfelds eigene Konzepte zur Transformation entwickeln und ihre eigenen Wege finden sollen.