Zusammenfassung
Die permanente Verfügbarkeit von filmischen Angeboten für Kinder und Jugendliche hat in den letzten Jahren die Bedeutung von Filmen für deren Sozialisierung permanent verändert. Mit den Konsequenzen dieser Entwicklung für den Film selbst, für Filmerziehung, für mögliche Filmwirkungen aber auch für den Kulturort Filmtheater beschäftigt sich der folgende Beitrag.
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Notes
- 1.
Dies meint die durch die Förderrichtlinien erzwungene Erstauswertung der geförderten Filme im Kino.
- 2.
hier verstanden als Team aller an der Produktion Beteiligten.
Literatur
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Wiedemann, D. (2021). Medienentwicklung und Medienpädagogik: Kino. In: Sander, U., von Gross, F., Hugger, KU. (eds) Handbuch Medienpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4_63-1
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