Zuasmmenfassung
Vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Transformationsprozesse wie Individualisierung, Globalisierung und wachsender sozialer Ungleichheit, stellt sich immer häufiger die Frage nach dem gesellschaftlichen Zusammenhalt und der Übernahme von sozialer Verantwortung. In den Fokus rückt damit auch die zentrale Bildungsorganisation Schule, da sie als der einzige gesellschaftliche Ort gilt, der alle Menschen einer Altersgruppe erreicht. In diesem Zusammenhang wurden in den vergangenen Jahren neue Lernformate eingeführt, die fachliches Lernen und zivilgesellschaftliches Engagement verbinden.
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16 July 2019
Die Originalversion des Buchs wurde revidiert. Die Angaben der Herausgeberin Claudia Fahrenwald wurden wie folgt:
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Fahrenwald, C., Feyerer, J. (2020). Zivilgesellschaftliche Öffnung der Bildungsorganisation Schule. In: Schröer, A., Engel, N., Fahrenwald, C., Göhlich, M., Schröder, C., Weber, S. (eds) Organisation und Zivilgesellschaft. Organisation und Pädagogik, vol 24. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18005-8_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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