Zusammenfassung
Verhaltensauffälligkeiten sowie Probleme körperlicher und psychischer Art von Kindern und Jugendlichen sind ein häufiges Thema im öffentlichen Diskurs – und auch in der Wissenschaft wurde diesbezüglich viel Wissen akkumuliert. Aber was wissen wir über das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen? Hierüber ist vergleichsweise wenig bekannt, dies trifft insbesondere für Kinder zu. Im Gegensatz zu Jugendlichen sind Kinder in der Sozialberichterstattung kaum präsent, und zwar nicht nur in Bezug auf das Wohlbefinden sondern ganz generell (Ben-Arieh, 2006). Überhaupt sind Kinder erst im letzten Jahrhundert „ein Thema“ geworden. Noch in der ersten Hälfte des letzten Jahrhunderts wurde die Kindheit als eine Lebensphase betrachtet, die durchlaufen werden muss, um erwachsen zu werden – eine Phase der Vorbereitung darauf, ein vollwertiges und produktives Mitglied der Gesellschaft zu werden. Das Interesse lag primär im künftigen Potential der Kinder bzw.
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Literatur
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Perrig-Chiello, P., Hutchison, S. (2014). Wohlbefinden von Kindern – ein vernachlässigtes Thema in der europäischen Sozialberichterstattung. In: Willems, H. (eds) Konzepte und Methoden der Jugendberichterstattung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04301-8_8
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