Skip to main content
SpringerLink
Log in

Diagnostik im Coaching

  • Chapter
  • First Online:
Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching

Part of the book series: Springer Reference Psychologie ((SRP))

Zusammenfassung

In diesem Kaptitel wird zunächst der Begriff Diagnostik definiert – dabei wird auf seine positiven wie negativen Konnotationen eingegangen und der Stand der Forschung zur Diagnostik im Coaching zusammengefasst. Die Spezifika diagnostischer Zugänge aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven (psychodynamisch, psychodramatisch, gestaltorientiert, kognitiv-verhaltenstherapeutisch) werden dargestellt und wir nehmen eine Systematisierung diagnostischer Verfahren entlang dreier Dimensionen vor: Inhalt der Diagnostik, Instrument der Diagnostik und Informationsquelle. Abschließend werden Gründe für eine systematische, differenzierte Eingangsdiagnostik im Coaching benannt.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution

Subscribe and save

Springer+ Basic
$34.99 /Month
  • Get 10 units per month
  • Download Article/Chapter or eBook
  • 1 Unit = 1 Article or 1 Chapter
  • Cancel anytime
Subscribe now

Buy Now

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 89.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book
USD 99.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Similar content being viewed by others

Literatur

  • Ameln, F. v. (2013). Psychodramatische Diagnostik im Coaching. In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching (S. 33–61). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Argelander, H. (2011). Das Erstinterview in der Psychotherapie. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.

    Google Scholar 

  • Beddoes-Jones, F., & Miller, J. (2007). Using the thinking styles instrument in coaching. Selection & Development Review, 23(5), 13–16.

    Google Scholar 

  • Benecke, C., & Möller, H. (2013). OPD-basierte Diagnostik im Coaching. In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching (S. 183–198). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Blankertz, S. (2008). Gestalt therapeutic diagnosis in counseling, therapy and coaching with the new „Gestalt Types Indicator“ (GTI). International Gestalt Journal, 31(2), 49–75.

    Google Scholar 

  • Beumer, U., & Sievers, B. (2000). Einzelsupervision als Rollenberatung – Die Organisation als inneres Objekt. Supervision, 3, 10–17.

    Google Scholar 

  • Burke, E. (2008). Coaching with OPQ. In J. Passmore (Hrsg.), Psychometrics in coaching: Using psychological and psychometric tools for development (S. 87–114). London: Kogan Page.

    Google Scholar 

  • Burmeister, J. (2004). Diagnostik im Psychodrama. In J. Fürst, K. Ottomeyer & H. Pruckner (Hrsg.), Psychdrama-Therapie. Ein Handbuch. Wien: Facultas.

    Google Scholar 

  • Candis Best, K. (2010). Assessing leadership readiness using developmental personality style: A tool for leadership coaching. International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, 8(1), 22–33.

    Google Scholar 

  • Giernalczyk, T., Lohmer, M., & Albrecht, C. (2013). Psychodynamische Zugänge zur Coachingdiagnostik. In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching (S. 17–31). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Galdynski, K., & Kühl, S. (Hrsg.). (2009). Black-Box Beratung?: Empirische Studien zu Coaching und Supervision. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Greif, S. (2008). Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Harper, A. (2008). Psychometric tests are now a multi-million-pound business: What lies behind a coach’s decision to use them? International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, Special Issue, 2, 40–51.

    Google Scholar 

  • Haubl, R. (2008). Historische und programmatische Überlegungen zum psychodynamisch-systemischen Leitungscoaching (Positionen, Bd. 1). Kassel: Kassel University Press.

    Google Scholar 

  • Jäger, R. S., & Petermann, F. (Hrsg.). (1995). Psychologische Diagnostik (3. Aufl.) Weinheim: Psychologie Verlags Union.

    Google Scholar 

  • Kaegi, A. (1904). Benselers Griechisch-Deutsches Schulwörterbuch (12. Aufl.) Leipzig: Teubner.

    Google Scholar 

  • Kauffeld, S., & Gessnitzer, S. (2013). Das Team nutzen: Verfahren der Teamdiagnose im Führungskräftecoaching. In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching. Grundlagen, Analyseebenen, Praxisbeispiele (S. 263–279). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Kaul, C. (2013). Verhaltensstichproben als diagnostische Instrumente im Coaching. In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching (S. 151–164). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Kernberg, O. F. (2000). Ideologie, Konflikt und Führung. Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Kotte, S., & Künzel, E. (2013). Nutzung von im Unternehmen durchgeführter Diagnostik für das Coaching. In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching (S. 199–216). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Krall, H., & Schulze, S. (2004). Psychodrama in der Supervision und im Coaching. In J. Fürst, K. Ottomeyer & H. Pruckner (Hrsg.), Psychodrama-Therapie. Ein Handbuch. Wien: Facultas.

    Google Scholar 

  • Langhainzl, R. (2000). Kreative Medien im Coachingprozess. In A. Schreyögg (Hrsg.), Supervision und Coaching für die Schulentwicklung (S. 95–102). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.

    Google Scholar 

  • Leitner, M. (2008). Die unbewusste Inkompetenz – warum diagnostische Kompetenz entscheidend ist. Wirtschaftspsychologie aktuell, 15(2), 40–44.

    Google Scholar 

  • Lohmer, M., & Giernalczyk, T. (2012). Das Unbewusste im Unternehmen. Stuttgart: Schäeffer-Poeschel.

    Google Scholar 

  • Looss, W. (2013). Gestaltorientierte Diagnosearbeit im Coaching: Eine Kartographie des Lebendigen. In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching (S. 49–62). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Looss, W. (1999). Gestaltkonzepte in der Analyse von Organisationen. In R. Fuhr et al. (Hrsg.), Handbuch der Gestalttherapie (S. 1077–1088). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • McDowall, A., & Smewing, C. (2009). What assessments do coaches use in their practice and why. The Coaching Psychologist, 5(2), 98–103.

    Google Scholar 

  • Möller, H., & Kotte, S. (2011). Die Zukunft der Coachingforschung. Organisationsberatung, Supervision, Coaching, 18(4), 445–456.

    Article  Google Scholar 

  • Möller, H., & Kotte, S. (Hrsg.). (2013). Diagnostik im Coaching. Heidelberg: Springer.

    Google Scholar 

  • Moreno, J. L. (1996). Die Grundlagen der Soziometrie. Wege zur Neuordnung der Gesellschaft (4. Aufl.). Opladen: Leske & Budrich.

    Chapter  Google Scholar 

  • Nowack, K. (2007). Using wellness coaching as a talent management tool. Selection & Development Review, 23(5), 8–11.

    Google Scholar 

  • Nowak, C. (2013). In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching (S. 281–296). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Passmore, J. (2007). Using psychometrics and psychological tools in coaching. Selection & Development Review, 23(5), 3–5.

    Google Scholar 

  • Passmore, J. (Hrsg.). (2012). Psychometrics in coaching: Using psychological and psychometric tools for development (2. Aufl.). London: Kogan Page.

    Google Scholar 

  • Reinecker, H. (1999). Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Tübingen: DGVT.

    Google Scholar 

  • Schaller, R. (2009). Stellen Sie sich vor, Sie sind… Das Ein-Personen-Rollenspiel in Beratung, Coaching und Therapie. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Schaeffner, I. (2004). KODE als Ansatz für Coaching. Ein Erfahrungsbericht. In H. Voker, J. Erpenbeck & H. Max (Hrsg.), Kompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickeln. Münster: Waxmann.

    Google Scholar 

  • Speierer, G.-W., Straumann, U., & Zimmermann-Lotz, C. (2010). Das Differenzielle Inkongruenz Modell (DIM) und seine Umsetzung in der Beratungspraxis: Wissenschaftliche Fundierung von Diagnostik in Beratungsprozessen. In G.-W. Speierer & M. Barg (Hrsg.), Personzentrierte Psychotherapie und Beratung aktuell. 40 Jahre Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie (GwG). Köln: GwG-Verlag.

    Google Scholar 

  • Staggs, J., & Hurley, T. J. (2007). Using archetypes in coaching. Selection & Development Review, 23(5), 18–21.

    Google Scholar 

  • Stavemann, H. H., & Stavemann, V. (2013). Kognitive Diagnostik im Coaching. In H. Möller & S. Kotte (Hrsg.), Diagnostik im Coaching (S. 63–80). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • West-Leuer, B. (2003). Von Ist-Zustand zu Ist-Zustand: Coaching als spiraler Prozess. In B. West-Leuer & C. Sies (Hrsg.), Coaching – Ein Kursbuch für die Psychodynamische Beratung (S. 95–124). Stuttgart: Pfeiffer.

    Google Scholar 

  • West-Leuer, B., & Sies, C. (Hrsg.). (2003). Coaching – Ein Kursbuch für die Psychodynamische Beratung. Stuttgart: Pfeiffer.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Institut für Psychologie, Universität Kassel, Kassel, Deutschland

    Heidi Möller & Silja Kotte

Authors
  1. Heidi Möller
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Silja Kotte
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Heidi Möller .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany

    Siegfried Greif

  2. Institut für Psychologie, Universität Kassel, Kassel, Germany

    Heidi Möller

  3. Humboldt-Universität zu Berlin & artop GmbH, Berlin, Germany

    Wolfgang Scholl

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2018 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Möller, H., Kotte, S. (2018). Diagnostik im Coaching. In: Greif, S., Möller, H., Scholl, W. (eds) Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Springer Reference Psychologie . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49483-7_93

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-49483-7_93

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-49481-3

  • Online ISBN: 978-3-662-49483-7

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation