Zusammenfassung
In diesem Beitrag geht es darum, ein breites Spektrum möglicher Ansätze zur Gesundheitsförderung in der Schule vorzustellen. Zunächst werden zentrale Begriffe erläutert. Dabei kommt der Definition von Gesundheit eine entscheidende Bedeutung zu.
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Lohaus, A., Domsch, H., Klein-Heßling, J. (2017). Gesundheitsförderung im Unterricht. In: Schweer, M. (eds) Lehrer-Schüler-Interaktion. Schule und Gesellschaft, vol 24. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15083-9_21
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