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Entmündigung der Praxis? Wirkungsorientierung und Evidence Based Practice

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Öffentliche Sozialforschung und Verantwortung für die Praxis

Zusammenfassung

Die idealtypische Vorstellung von einer professionellen pädagogischen Praxis, die PraktikerInnen Ermessenspielräume bei der Ausgestaltung ihrer Arbeit bietet und AdressatInnen schulischer und außerschulischer Bildungssettings Einflussmöglichkeiten auf Inhalte und Methoden (sozial-)pädagogischer Interventionen offeriert, wird aktuell zunehmend durch die Forderung nach Effektivitäts- und Effizienznachweise in Frage gestellt.

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Authors and Affiliations

  1. Bielefeld, Deutschland

    Stefanie Albus & Heinz-Günter Micheel

Authors
  1. Stefanie Albus
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  2. Heinz-Günter Micheel
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Corresponding author

Correspondence to Stefanie Albus .

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Editors and Affiliations

  1. Kurt-Schumacher-Str. 52, Bünde, 32257, Germany

    Kai Unzicker

  2. Am Sudholz 49, Bielefeld, 33613, Germany

    Gudrun Hessler

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Albus, S., Micheel, HG. (2012). Entmündigung der Praxis? Wirkungsorientierung und Evidence Based Practice. In: Unzicker, K., Hessler, G. (eds) Öffentliche Sozialforschung und Verantwortung für die Praxis. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94221-6_9

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