Zusammenfassung
Die Steuerung von Schulen funktioniert nicht so, wie sie soll. Das ist in K ürzestform die Grundaussage dieses Buches. Knoke und Hoffsommer (i. d. B.) stellen fest, dass die Kommunikation zwischen Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungsebene in vielen Fällen nicht klappt. Dieser Befund wird mit vielen Zitaten anschaulich belegt und illustriert.
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Literatur
Bleckmann, Peter/Durdel, Anja (Hrsg.) (2009): Lokale Bildungslandschaften. Perspektiven für Ganztagsschulen und Kommunen. Wiesbaden.
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (Hrsg.) (2007): Bildungslandschaften in gemeinschaftlicher Verantwortung gestalten. Themenheft 07 der Publikationsreihe im Rahmen des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ Berlin.
Dewey, John (1993): Demokratie und Erziehung. Hrsgg. und mit einem Nachwort von Jürgen Oelkers. Nachdruck der 1930 erschienenen deutschen Übersetzung. Weinheim und Basel.
Durdel, Anja/Knauer, Sabine (Hrsg.) (2006): Die neue Ganztagsschule: Gute Lernbedingungen gestalten. Weinheim und Basel.
Schubert, Herbert (Hrsg.) (2008a): Netzwerkmanagement. Koordination von professionellen Vernetzungen. Grundlagen und Praxisbeispiele. Wiesbaden.
Schubert, Herbert (2008b): Strukturelle Grundlagen des Netzwerkmanagements. Fortbildung im Programm „Lebenswelt Schule“ der DKJS. Unveröffentlichte Powerpoint- Präsentation.
Schubert, Herbert (2009): Aufbau und Pflege von Kooperationsbeziehungen. Grundlagen, Methoden und Handlungsebenen der Prozessmoderation. Fortbildung im Programm „Ideen für mehr! Ganztägig Lernen.“ der DKJS. Unveröffentlichte Powerpoint-Präsentation.
Stolz, Heinz-Jürgen (2009): Gelingensbedingungen lokaler Bildungslandschaften. Die Perspektive der dezentrierten Ganztagsbildung. In: Bleckmann, Peter/Durdel, Anja (Hrsg.): Lokale Bildungslandschaften. Perspektiven für Ganztagsschulen und Kommunen. Wiesbaden, S. 105–119
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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Bleckmann, P. (2011). Das Potenzial von Lokalen Bildungslandschaften für eine zeitgemäße Steuerung des Systems „Schule“. In: Knoke, A., Durdel, A. (eds) Steuerung im Bildungswesen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93002-2_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93002-2_9
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17888-2
Online ISBN: 978-3-531-93002-2
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