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Frühkindliche Bildung und Betreuung im ‚Sozialinvestitionsstaat’ – mehr Chancengleichheit durch investive Politikstrategien?

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Kindheit zwischen fürsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe

Zusammenfassung

Als Reaktion auf gesellschaftspolitische Anforderungen im In- wie europäischem Ausland hat sich in den letzten Jahren ein Paradigmenwechsel in der bundesdeutschen Familienpolitik vollzogen. Davon ausgehend, dass der konservativ- korporatistische Wohlfahrtsstaat nur noch unzureichende Antworten auf soziale, demographische und ökonomische Wandlungsprozesse in der Gesellschaft bietet, setzte sich zusehends das Konzept eines „aktivierenden Staates“ oder des „Sozialinvestitionsstaates“ durch (vgl. Giddens 1998, 2000, 2001; Jenson/Sineau 2001; Lister 2003). Ausgangspunkt für die „grundsätzliche Neuprogrammierung der deutschen Sozialpolitik“ (Ostner 2008: 49) ist die von der Regierung Schröder verabschiedete Agenda 2010, welche sich an OECDV-orschlägen (vgl. OECD 2001) und den Vereinbarungen der Lissabon- Konferenz zur Modernisierung des europäischen Sozialmodells orientiert (vgl. Vandenbroucke 2002; Annesley 2007). Im Unterschied zum bestehenden Leitgedanken des „vorsorgenden“ Sozialstaates, akzentuiert die neue Generation von Sozialpolitik die Idee der sozialen Investitionen und deren Beitrag zur wirtschaftlichen Entwicklung sowie der Aktivierung und Befähigung des Individuums zur Bewältigung seiner Lebenslagen (vgl. Evers 2008; Lessenich 2008: 77f.).

An dieser Stelle müchte ich Andreas Lange für seine hilfreichen Anregungen und Kritiken am Manuskript danken.

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  1. Nicole Klinkhammer
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Klinkhammer, N. (2010). Frühkindliche Bildung und Betreuung im ‚Sozialinvestitionsstaat’ – mehr Chancengleichheit durch investive Politikstrategien?. In: Bühler-Niederberger, D., Mierendorff, J., Lange, A. (eds) Kindheit zwischen fürsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92382-6_10

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