Zusammenfassung
Wissenschaft liche Disziplinen, Arbeitsfelder oder Forschungstraditionen konstituieren sich um bestimmte Problemstellungen. So lautet die communis opinio der Wissenschaft sphilosophie; und nicht anders lauten die Schlussfolgerungen der jüngeren Wissenschaft sgeschichte (vgl. Ludz 1973; Stichweh 1984; Weber [1904] 1973).
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Schriewer, J. (2013). Vergleichende Erziehungswissenschaft als Forschungsfeld. In: Hummrich, M., Rademacher, S. (eds) Kulturvergleich in der qualitativen Forschung. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, vol 37. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18937-6_2
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