Zusammenfassung
Ziel des vorliegenden Kapitels ist es, auf Basis des theoretischen Bezugsrahmens ein Partialmodell zur Erklärung der Teilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung an Hochschulen zu entwickeln. Um dieses Modell im weiteren Verlauf der Arbeit empirisch überprüfen zu können, wird eine Untersuchungsstrategie erarbeitet und die einzelnen Modellkomponenten werden spezifiziert bzw. operationalisiert.
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Wolf, S. (2011). Entwicklung und Spezifizierung des Erklärungsmodells. In: Teilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung. Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-6328-4_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8349-6328-4_4
Publisher Name: Gabler
Print ISBN: 978-3-8349-2446-9
Online ISBN: 978-3-8349-6328-4
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