Zusammenfassung
Aufbauend auf den Darstellungen in den beiden vorangegangenen Kapiteln werden in diesem Kapitel der inhaltliche und der methodische Ausgangspunkt des im weiteren Verlauf der Arbeit dargestellten Forschungs- und Entwicklungsprozesses zusammengefasst und die Forschungsfragen, die im Verlauf der Arbeit beantwortet werden sollen, formuliert. Am Ende des Kapitels wird eine Übersicht über das Entwicklungsforschungsprojekt gegeben.
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© 2012 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Link, M. (2012). Ausgangspunkte des Forschungs- und Entwicklungsprozesses. In: Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster. Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, vol 1. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2417-2_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2417-2_4
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8348-2416-5
Online ISBN: 978-3-8348-2417-2
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