Zusammenfassung
Mit der Beschreibung und Normierung des sexuellen Verhaltens durch die Humanwissenschaften verbanden sich Fragen nach der Entwicklung von sexuellen Präferenzen, die als normabweichend begriffen wurden. Im Verlauf des 20. Jahrhunderts sind so zahlreiche und vielfältige Erklärungsmodelle entstanden, von denen manche im Zuge neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse wieder gänzlich verworfen, andere ergänzt und/oder weiterentwickelt wurden. Den theoretischen Bezugsrahmen lieferten im wesentlichen zwei Wissenschaftszweige, die Psychoanalyse und die soziale Lerntheorie.
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Bundschuh, C. (2001). Erklärungsmodelle zur Pädosexualität. In: Pädosexualität. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10987-7_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10987-7_5
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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