Professionalisierung, Ausdifferenzierung von Funktionssystemen, Inklusion

Zusammenfassung

Die Vorstellung, daß es eine besondere Art von Berufen gibt, die man Professionen nennt, ist nur vor dem Hintergrund der europäischen Gesellschafts- und Wissenschaftsgeschichte angemessen zu verstehen. Mit dem Begriff der Profession waren bestimmte — vor anderen ausgezeichnete — akademische Berufe gemeint, und der Gesichtspunkt, der diese Berufe hervortreten ließ, war zunächst, daß sie mit einem Korpus gelehrten Wissens befaßt sind, in den man an der Universität sozialisiert wird. Insofern waren die Professionen der Zahl und der Rangordnung nach mit den höheren Fakultäten der spätmittelalterlichen und frühmodemen europäischen Universität identisch (Theologie, Recht, Medizin) ¹. Unter diesen Prämissen galt vielfach schon in der Frühmoderne, daß sich die Frage nach der gesellschaftlichen Stellung des Lehrerstandes daran bemaß, ob man vielleicht auch für Schullehrer einen eigenen universitären Ausbildungsweg — an der Artistenfakultät, oder in separierten Colleges — vorsehen konnte².