Zugänge zum interkulturellen Lernen

Zusammenfassung

Nach diesem Einstieg in eine wissenschaftliche Arbeit hat Ihre Motivation, weiterzulesen und Ihr Erwartungsniveau an die Qualität der folgenden Ausführungen sehr wahrscheinlich ein wenig abgenommen. Ein Autor, der sich um die Doktorwürde bemüht und in jahrelanger Arbeit ein umfangreiches schriftliches Opus der Öffentlichkeit vorstellt, sollte doch in der Lage sein, „Unzulänglichkeiten und Fehler“ weitestgehend zu vermeiden oder —falls vorhanden- geschickt zu kaschieren, werden Sie vielleicht denken. Vielleicht empfinden Sie diesen Beginn aber auch als auffallend bescheiden, geradezu sokratisch in der Erkenntnis, daß auch eine lange Zeit intensiver Bemühung beim Autor dazu geführt hat, zu wissen, daß er nichts weiß.

Aufgrund meines begrenzten Wissensstandes über das Gebiet interkulturellen Lernens finden sich in der vorliegenden Dissertation bestimmt nicht wenige Unzulänglichkeiten und Fehler. Deshalb bitte ich Sie, geneigter Leser und verehrter Experte höflichst um Kritik und Verbesserungsvorschläge (nach Liang, 1996, S. 258).