Zusammenfassung
Psychologische Tests und Fragebogen haben das Ziel, für Merkmalsträger (Testpersonen) hinsichtlich ihrer Merkmalsausprägungen eine metrisch vergleichende Beurteilung zu ermöglichen. Vor und während der Konstruktion eines Tests sind zahlreiche Aspekte zu berücksichtigen, um testtheoretisch basierte psychometrisch-statistische Maße zu gewinnen, die es erlauben, Merkmalsausprägungen zu quantifizieren. Dieses Kapitel bietet einen Überblick über den Entwicklungsprozess von Tests und Fragebogen, angefangen von der ersten Testplanung, über die Testkonstruktion bis hin zur Erprobung einer vorläufigen Version (Pilotstudie), ihrer Revision sowie der Normierung der Testwerte. Die Kenntnis der in diesem Prozess relevanten Aspekte ist nicht nur für Testkonstrukteure von Bedeutung; vielmehr ist sie auch für Testanwender von Nutzen, wenn sie vor dem Problem stehen, verschiedene Testverfahren hinsichtlich ihrer Qualität sowie ihrer Anwendungs- und Aussagemöglichkeiten zu vergleichen und adäquat zu beurteilen.
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Bei einem Fragebogen zur Erhebung einzelner Fakten, die untereinander in keiner dimensionalen Beziehung stehen, kann es durchaus ausreichend sein, auf einige Entwicklungsschritte zu verzichten.
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Brandt, H., Moosbrugger, H. (2020). Planungsaspekte und Konstruktionsphasen von Tests und Fragebogen. In: Moosbrugger, H., Kelava, A. (eds) Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61532-4_3
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