Zusammenfassung
Die neuropsychologischen Funktionen der auditiven Wahrnehmung mit dem Prozess des Hörens bis zum auditiven Kortex und mit all seinen Teilfunktionen stehen im Mittelpunkt des Kapitels. Wenn trotz normalen peripheren Hörvermögens akustische Information fehlerhaft ausgewertet oder schlecht verarbeitet werden, liegt eine auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) vor. Es wird ein kurzer Überblick zur Begriffsdefinition, Evidenz, Diagnostik und zu Therapieprogrammen aufgezeigt. Alltagstipps und Fördermöglichkeiten zur auditiven Aufmerksamkeit, auditiven Merkfähigkeit, Lokalisation von Gehörtem und Sprachspiele für das Training von Analyse und Synthese werden angeboten. Die Darstellung eines Behandlungskonzepts stützt sich nach einer ausführliche Anamnese und interdisziplinärer Diagnostik auf drei Bereiche: Beratung, Therapie und der Verbesserung der Umgebungsbedingung mit Modifikation der Hörumgebung.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Similar content being viewed by others
Literatur
Böhme G (2008) Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen im Kindes- und Erwachsenenalter, 2. vollst. überarbeitete u. ergänzte Aufl. Huber, Bern
Brügge W, Mohs K (2012) Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen. Reinhardt, München
Brunsting M (2011) Lernschwierigkeiten – Wie exekutive Funktionen helfen können. Haupt, Bern
Burre Andreas (2006) Diagnose und Therapie auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen in der Praxis. Forum Logopädie 20(1):32–39. https://www.burre-lemgo.de/Resources/fl61_tp5_burre.pdf. Zugegriffen: 15. März 2019
Endtinger-Stückmann S (2016) Auditive Verarbeitungsstörungen Diagnostik und Förderung im Kontext von Schulpsychologie und Logopädie. Masterarbeit Zürich
Guski R (2000) Wahrnehmung: eine Einführung in die Psychologie der menschlichen Informationsaufnahme. Kohlhammer, Stuttgart
Hammann C (2012) AVWS – Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung bei Schulkindern. Schulz Kirchner, Idstein
Jahn S, Schelten-Cornish S (2010) Das Verstehen von mündlichen Anweisungen. Prax Sprache 1(2):19–25
Karch D, et al (2017) Qualitätspapier zur Wahrnehmung und zentralen Verarbeitung von Sinnesreizen (einschließlich der Wahrnehmungsstörungen). Deutsche Gesellschaft für Sozialpädiatrie und Jugendmedizin e. V. (DGSPJ). https://www.henning-rosenkoetter.de/app/download/14806097/QZ-Wahrnehmung-2017.pdf. Zugegriffen: 15. Febr. 2019
Lauer N (2014) Auditive Verarbeitungsstörungen im Kindesalter, 4. Aufl. Thieme, Stuttgart
Lupberger N (2015) Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung im Kindesalter. Schulz Kirchner, Idstein
Nickisch A, Schönweiler R (2010) Leitlinie Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie DGPP [Online-Dokument]. Kapitel III: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen – Differenzialdiagnose. AWMF-Register-Nr. 049/012, Stand Mai 2010. http://www.dgpp.de/cms/media/download_gallery/DGPP-Leitlinie-AVWS-2010.pdf. Zugegriffen: 15. Febr. 2019
Nickisch A et al (2010) Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung bei Schulkindern. Modernes Lernen, Dortmund
Remschmidt H et al (2017) Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters nach ICD-10. Hogrefe, Göttingen
Wendt M (2014) Allgemeine Psychologie – Wahrnehmung. Hogrefe, Göttingen
Zimmer R (2014) Handbuch Sinneswahrnehmung. Herder, Freiburg im Breisgau
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Anhang – AVWS – Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung
Anhang – AVWS – Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung
1.1 Übungsmaterial
-
Audioclips zum Trainieren der akustischen Differenzierung
-
Musik, Töne, Klänge und Geschichten rund ums Hören
-
http://www.geraeuschesammler.de/
Sammlung unterschiedlicher Geräusche
-
https://www.ohrenspitzer.de/methoden/methodendatenbank/hoeren-trainieren/
Spiele zum Hören trainieren
-
http://legimus.tsn.at/sdl/#audimus1.html
Die Hörtexte in AUDIMUS sind in ein interaktives Programm integriert und mit Fragen verknüpft. So können die Höraufgaben ohne Kopien direkt am Computer durchgeführt werden. Die Programme sind netzwerkfähige EXE-Dateien.
-
http://legimus.tsn.at/sdl/#audimus.html
Das Heft AUDIMUS bietet Aufgabenblätter für die Volksschule zu verschiedenen Hörtexten. Jedes Blatt enthält eine kurze Übung vor dem Hören, um die Schüler/innen auf den Hörbeitrag einzustimmen bzw. um Begriffe zu klären und das Hören zu erleichtern. Anschließend folgen Fragen, die während des Hörens beantwortet werden. Hier kommen großteils geschlossene Aufgabenformate vor, damit sich die Schüler/innen auf den Prozess des Zuhörens konzentrieren können. Schließlich bietet jedes Arbeitsblatt eine Übung nach dem Hören im Sinne der Anschlusskommunikation an.
-
https://grundschul-blog.de/hoerverstehenstests/
Tests zum Hörverstehen mit Lösungen zum herunterladen
-
http://www.phonologische-bewusstheit.de/
Auf dieser Internetseite finden Sie Informationen zur Förderung der phonologischen Bewusstheit in verschiedenen Praxisbereichen. Die phonologische Bewusstheit ist im Sinne der auditiven Wahrnehmung und Klassifikationsleistung (Analyse, Synthese eines Laut/Wort/Satzes) für den Gebrauch von Sprache wesentlich.
-
Austauschplattform für Therapiematerial für LogopädInnen, SprachtherapeutInnen, klinische LinguistInnen und andere Berufsgruppen
-
https://www.legasthenie.at/akustische-wahrnehmung/
Diverse Arbeitsblätter, die die diplomierten Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen des EÖDL erstellt haben zur akustischen Differenzierung, zum akustischen Gedächtnis, zur akustischen Serialität
-
Arbeitskreis auditive Wahrnehmung Stuttgart – Fördermöglichkeiten
1.2 Fragebögen
-
http://www.dgpp.de/cms/media/download_gallery/FragAVWS.pdf
Anamnesebogen zur Erfassung auditiver Verarbeitungs-und Wahrnehmungsstörungen der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie
-
https://madoo.net/26420/auditive-wahrnehmungsstoerung-fragebogen/
Fragebogen für LehrerInnen – Was ist auffällig
-
http://www.avws.de/Download/AVWS%20Lehrertipps_2012.pdf
Tipps für LehrerInnen von AVWS Kindern
-
http://www.avws.de/Download/AVWS%20Erziehertipps_2012.pdf
Tipps für ErzieherInnen von AVWS Kindern
1.3 Infomaterial
-
https://www.cisonline.at/foerderschwerpunkte/hoeren/hoeren-avws/
Das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (Österreich) bietet eine Datenbank, die es sich zum Ziel setzt, aktuelle und relevante Informationen, Materialien und Links über Entwicklungen in der Sonderpädagogik/Integration/Inklusion bereit zu stellen. Theoretische und praktische Informationen über AVWS sind im Downloadbereich zu finden:
-
https://www.cisonline.at/fileadmin/kategorien/180117_Broschuere_AVWS_A4_BF.indd.pdf
Broschüre zum Thema AVWS
-
https://www.cisonline.at/fileadmin/kategorien/1801167_Leitfaden_AVWS_A4_BF.pdf
Leitfaden für LehrerInnen und Eltern mit Praxistipps
-
https://www.cisonline.at/fileadmin/kategorien/180117_Folder_AVWS_DINlang_BF.pdf
Folder
-
-
https://www.cisonline.at/fileadmin/kategorien/Integration_in_der_Praxis_Heft_28.pdf
Ein Artikel einer Arbeitsgruppe zum Thema AVWS.
Die Materialien wurden von bundesländerübergreifenden Arbeitsgruppen von PädagogInnen erarbeitet.
-
http://www.dgpp.de/cms/pages/de/profibereich/konsensus.php
Onlinematerialien zu AVWS von der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie:
-
http://www.dgpp.de/cms/media/download_gallery/DGPP-Leitlinie-AVWS-2015.pdf
S1-Leitlinie AVWS (Nickisch und Schönweiler 2010)
-
http://www.dgpp.de/cms/media/download_gallery/Praxishilfen-AVWS.pdf
Praxishilfen AVWS
-
http://www.dgpp.de/cms/media/download_gallery/cons_avws_2006.pdf
Konsensus AVWS und einen AVWS-Fragebogen
-
Rights and permissions
Copyright information
© 2020 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Miksch, N. (2020). Auditive Wahrnehmung – Hörst du die Regenwürmer husten. In: Pletschko, T., Leiss, U., Pal-Handl, K., Proksch, K., Weiler-Wichtl, L. (eds) Neuropsychologische Therapie mit Kindern und Jugendlichen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59288-5_16
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-59288-5_16
Published:
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-59287-8
Online ISBN: 978-3-662-59288-5
eBook Packages: Medicine (German Language)