Zusammenfassung
Aufgrund der häufig eher biomedizinisch geprägten Vorstellungen des Patienten zu den Ursachen seiner Körperbeschwerden bietet sich nach dem Aufbau ausreichender Therapiemotivation der Einstieg mit dem Thema »Stressbewältigung« an. Viele Patienten erleben den Begriff »Stress« wenig bedrohlich und stigmatisierend. Aus der Alltagssprache sind viele Patienten mit dem Thema »Stress« vertraut. Eine einführende Psychoedukation über »Stress« erlaubt es, in die Behandlung auf einer biologisch-medizinischen Ebene einzusteigen, die in der Regel näher an den Erklärungen des Patienten für seine Beschwerden steht. Aufgrund der nach aktuellem wissenschaftlichem Stand zentralen Bedeutsamkeit von Stresserleben in der Ätiopathogenese unerklärter Körperbeschwerden sieht das vorliegende Manual vor, dass dieses Thema wiederholt aufgegriffen wird. Im ersten – eher psychoedukativen – Teil, der zwei Sitzungen umfasst, liegt der Schwerpunkt auf der Klärung der Funktionen von Stress und der Aufklärung des Patienten über die menschliche Stressreaktion. Der zweite – eher kognitive – Abschnitt zu Stress und Stressbewältigung folgt in 7 Kap. 10.
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Literatur
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Kleinstäuber, M., Thomas, P., Witthöft, M., Hiller, W. (2018). Modul 2: Stress und Stressbewältigung (Teil 1). In: Kognitive Verhaltenstherapie bei medizinisch unerklärten Körperbeschwerden und somatoformen Störungen. Psychotherapie: Manuale. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54664-2_6
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Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
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