Zusammenfassung
Im vorliegenden Beitrag wird Scheitern im Führungshandeln grundsätzlich als eine Option darstellt. Definiert wird Scheitern als das Erleben der Unmöglichkeit, ein identitätsstiftendes Motiv zu realisieren: Scheitern verweist damit auf die Verunmöglichung der Zielerreichung, Fehler, Irrtümer und das Misslingen hingegen auf die Verfehlung eines antizipierten Ziels. Wer identitätsstiftende Motive nicht kennt, kann – in der Logik dieser Begriffsverwendung – nicht scheitern. In der Folge wird zwischen graduellem und absolutem Scheitern unterschieden, es wird weiter zwischen den akkommodativen und assimilativen Bewältigungsformen unterschieden, um die konzeptionellen Ansätze dann an Interviewaussagen von Führungskräften zu exemplifizieren. Die von Thomann (2008) geführten Tiefeninterviews kreisten um die Aspekte „Scheiterverständnis“, „Erfahrungen von Scheitern“ und „Bewältigungsstrategien“. Drei Folgerungen für die Praxis werden gezogen: 1.) Das Scheitern enttabuisieren, 2.) Starre und tradierte Organisationsbilder de-stabilisieren, Instabilität gestalten und 3.) Möglichkeiten und Gefäße schaffen für Umdeutungs- und Reflexionsprozesse.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Similar content being viewed by others
Notes
- 1.
agitano.com/darum-scheitern-fuehrungskraefte-top-5/83682.
- 2.
Die Abgrenzung zu Irrtümern (Zielverfehlungen auf Grund fehlenden Wissens) oder Handlungsstörungen wird hier nicht vorgenommen und kann in Wehner (1992) verfolgt werden; sicher bieten hierfür aber auch andere Texte des Buches eine gute Gelegenheit zur Begriffsschärfung.
- 3.
- 4.
- 5.
Eine Persönlichkeitseigenschaft (engl. trait), auch „Persönlichkeitsmerkmal“ genannt, stellt eine relativ zeitstabile Variable dar, welche Aspekte des Verhaltens einer Person in einer bestimmten Situation beschreiben und vorhersagen soll. So dient etwa die Persönlichkeitseigenschaft Extraversion der Beschreibung und Vorhersage des Verhaltensaspekts „extravertiert-introvertiert“ in sozialen Situationen.
- 6.
Der französische ehemalige Automanager Goeudevert schrieb beispielsweise ein Buch mit dem Titel „Wie ein Vogel im Aquarium – aus dem Leben eines Managers“ (1996).
- 7.
Strohschneider (2003, S. 129) beschreibt Vergleiche von Südpolexpeditionen zum Beginn des 19. Jahrhunderts und formuliert Thesen, weshalb der Expeditionsleiter Shackelton trotz einigen Fehlplanungen (im Vergleich zum Beispiel zu seinem gescheiterten ebenso schlampig geplant habenden Konkurrenten Scott) und eigentlicher Erfolglosigkeit es geschafft haben könnte, eine lebensbedrohende Krise nach der anderen zu meistern – obwohl er den Südpol dennoch nicht entdeckte.
- 8.
S. etwa die Schilderungen Samuel Becketts Kreativität – „Künstler sein heißt scheitern“ – von König (2001, S. 211–241) oder der Bericht der Ehefrau von Picasso, Francoise Gilot, über das morgendliche Ritual, mittels welchem der Künstler von ihr versichert werden musste, ein guter Maler zu sein, bevor der als arrogant und überheblich bekannte Maler sich nachmittags wieder an die Arbeit getraute (s. Kraft 2001, S. 149–159).
Literatur
Affemann, R. (1997). Führen durch Persönlichkeit (2. Aufl.). Leonberg: Rosenberger Fachverlag.
Anchouri, C. (2013). Wenn Sie wollen, nennen Sie es Führung. Offenbach a. M.: Gabal.
Avolio, B. J., Walumbwa, F., & Weber, T. J. (2009). Leadership: Current theories, research, and future directions. Annual Review of Psychology, 60, 421–449.
Backert, W. (2004). Kulturen des Scheiterns: Gesellschaftliche Bewertungsprozesse im internationalen Vergleich. In M. Junge & G. Lechner (Hrsg.), Scheitern – Aspekte eines sozialen Phänomens (S. 63–77). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Bardmann, T. M. (1994). Wenn aus Arbeit Abfall wird – Aufbau und Abbau organisatorischer Realitäten. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Beckett, S. (1983). Worstward Ho. London: John Calder.
Bennis, W. (1990). Führen lernen. Frankfurt a. M.: Campus.
Birkhan, G. (2014). MvD: Anmerkungen zu Forschung und Methodik. Wirtschaftspsychologie, 16(3), 7–12.
Boothe, B., & Marx, W. (Hrsg.) (2003). Panne – Irrtum – Missgeschick. Die Psychophatologie des Alltagslebens in interdisziplinärer Perspektive. Bern: Hans Huber.
Brandstätter, J. (1989). Personal self-regulation of development: Cross-sequential analyses of development-relted contol beliefs and emotions. Development Psychology, 25, 96–108.
Brandstätter, V. (2003). Persistenz und Zielablösung. Göttingen: Hogrefe.
Brandstätter, V., & Greve, W. (1994). The aging self: Stabilizing and protective processes. Development Review, 14, 52–80.
Brandstätter, J., & Renner, G. (1990). Tenacious goal pursuit and flexible goal adjustment: Explication and age-related analysis of assimilative and accommodative strategies of coping. Psychology and Aging, 5, 58–67.
Braun, R., et al. (2005). Führen ohne Drama. Wien: Linde Verlag.
Brunstein, J. C. (1995). Motivation und Misserfolg. Göttingen: Hogrefe.
Burke, R. J. (2006). Why leaders fail: Exploring the darkside. International Journal of Manpower, 27(1), 91–100.
Carrel, L. F. (2004). Leadership in Krisen. Zürich: Verlag NZZ.
Czerwinski, R. (2006). Die ehrlichen Ärzte. Das Magazin, 16, 14–27.
Elgeti, R. (2001). Kreativität und Scheitern als Dimensionen der Freiheit. In A.-M. Schlösser & A. Gerlach (Hrsg.), Kreativität und Scheitern (S. 53–67). Giessen: Psychosozial-Verlag.
Felfe, J. (2012). Arbeits- und Organisationspsychologie Bd. 2: Führung und Personalentwicklung. Stuttgart: Kohlhammer.
Gebert, D. (2002). Führung und Innovation. Stuttgart: Kohlhammer.
Goeudevert, D. (1996). Wie ein Vogel im Aquarium – aus dem Leben eines Managers. Berlin: Rowohlt Taschenbuch Verlag.
Goleman, D., et al. (2005). Emotionale Führung (3. Aufl.). Berlin: Ullstein.
Grundl, B., & Schäfer, B. (2007). Leading simple. Offenbach: GABAL.
Hogan, J., Hogan, R., & Kaiser, R. (2011). Management Deraiment. In S. Zedeck (Hrsg.), APA handbook of industrial and organizational psychology (Vol. 3, S. 557–575). Washington: American Psychological Association.
Jonas, K., Stroebe, W., & Hewstone, M. (Hrsg.). (2014). Sozialpsychologie. Heidelberg: Springer.
Junge, M. (2004). Scheitern: ein unausgearbeitetes Konzept soziologischer Theoriebildung und ein Vorschlag zu seiner Konzeptualisierung. In M. Junge & G. Lechner (Hrsg.), Scheitern – Aspekte eines sozialen Phänomens (S. 15–32). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Junge, M., & Lechner, G. (Hrsg.). (2004). Scheitern – Aspekte eines sozialen Phänomens. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
König, H.-D. (2001). Künstler sein, heisst scheitern. In A.-M. Schlösser & A. Gerlach (Hrsg.), Kreativität und Scheitern (S. 211–24). Giessen: Psychosozial-Verlag.
Kraft, H. (2001). Sich voran scheitern- zur Dialektik von Scheitern und Grössenphantasien im kreativen Prozess. In A.-M. Schlösser & A. Gerlach (Hrsg.), Kreativität und Scheitern (S. 149–159). Giessen: Psychosozial-Verlag.
Kriz, J. (2003). Versagen: Desaster oder Aufbruch. In B. Boothe & W. Marx (Hrsg.), Panne – Irrtum – Missgeschick (S. 163–176). Bern: Verlag Hans Huber.
Leontjev, A. N. (1982). Tätigkeit, Bewusstsein, Persönlichkeit (2. Aufl.). Berlin: Volk und Wissen.
Luhmann, N. (2000). Organisation und Entscheidung. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Malik, F. (2005). Führen – Leisten – Leben. München: Heyne.
Morgenroth, O., & Schaller, J. (2004). Zwischen Akzeptanz und Abwehr: Psychologische Ansichten zum Scheitern. In M. Junge & G. Lechner (Hrsg.), Scheitern – Aspekte eines sozialen Phänomens (S. 181–197). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Münchhausen, G. (2004). Führung und Biografie. Ein Beitrag zur biografieorientierten Kompetenzentwicklung von Führungskräften in Organisationen. Dissertation an der Fakultät für Pädagogik an der Universität Bielefeld.
Neuberger, O. (2002). Führen und Führen lassen (6. Aufl.). Stuttgart: UTB.
Ortmann, G. (1999): Kalte Füsse. Zehn Facetten der Entstehung und Beschwichtigung von Angst in Organisationen. In J. Freimuth (Hrsg.), Die Angst der Manager (S. 69–96). Göttingen: Hofgrefe.
Oser, F., & Spychiger, M. (2005). Lernen ist schmerzhaft. Zur Theorie des Negativen Wissens und zur Praxis der Fehlerkultur. Weinheim: Beltz.
Rihm, W. (1997). Vertraue auf die Schwerkräfte. In H. v. Pierer & B. v. Oetinger (Hrsg.), Wie kommt das Neue in die Welt? München: Hanser.
Rubinstein, S. L. (1976). Grundlagen der allgemeinen Psychologie. Berlin: Volk und Wissen.
Rüdiger, M., & Schütz, A. (2014). Das Selbst, wenn es scheitert. In R. John & A. Langhof (Hrsg.), Scheitern – ein Desiderat der Moderne? (S. 263–278). Wiesbaden: Springer VS.
Saulus, P. (2015). Führen ohne Leiden. Berlin: Springer Gabler.
Schlösser, A.-M., & Gerlach, A. (Hrsg.). (2001). Kreativität und Scheitern. Giessen: Psychosozial-Verlag.
Schnell, R. (2000). Das Scheitern. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 119, 26–37. (Hrsg. Ralf Schnell).
Seliger, R. (2014). Positive Leadership. Stuttgart: Schäffer Poeschel.
Steinmann, H., & Schreyögg, G. (2005). Management- Grundlagen der Unternehmensführung (6. Aufl.). Wiesbaden: Gabler.
Strohschneider, S. (2003). Ja, mach nur einen Plan. In B. Boothe & W. Marx (Hrsg.), Panne – Irrtum – Missgeschick (S. 127–144). Bern: Hans Huber.
Thomann, G. (2008). Produktives Scheitern – wie Führungskräfte und Systemberater/innen Komplexität bewältigen. Bern: hep.
Thomann, G. (2011). Produktives Scheitern im Führungsalltag. In H. Buchen, L. Horster, & H.-G. Rolff (Hrsg.), Schulleitung und Schulentwicklung 53. Stuttgart: Raabe.
Thomann, G., & Birri, T. (2005). Produktives Scheitern: Geschichten aus dem Führungsalltag. Bern: hep.
Vaill, P. B. (1998). Lernen als Lebensform. Stuttgart: Klett Cotta.
Vaupel, M. (2008). Der Leadership Asset Approach. Wiesbaden: Gabler.
Von Moos, P. (Hrsg.). (2001). Der Fehltritt – Vergehen und Versehen in der Vormoderne. Köln: Böhlau.
Voss, A. (2004). Motivierte Wahrnehmung. Unveröffentl. Dissertation, FB I, Univ. Trier.
Vygotsky, L. (1978). Mind in society. The development of higher psychological processes. Cambridge: Harvard University Press.
Wehner, T. (Hrsg.). (1992). Sicherheit als Fehlerfreundlichkeit. Opladen: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Wehner, T., & Mehl, K. (2005). Gut gefehlt heisst was gewonnen? Psychologische Fehlerforschung Eine Antwort im Überblick. Profile, Internationale Zeitschrift für Veränderung, Lernen, Dialog, 9, 25–31.
Weick, K. E. (1995). Der Prozess des Organisierens. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Weinert, A. B. (2004). Organisations- und Personalpsychologie (5. Aufl.). Weinheim: Beltz PVU.
Wentura, D. (1995). Verfügbarkeit entlastender Kognitionen. Weinheim: Beltz PVU.
Westermann, F., & Dick, M. (Hrsg.). (2014). Managerversagen/Derailment (MvD). Wirtschaftspsychologie, 16(5), 2–7.
Zahlmann, S., & Scholz, S. (Hrsg.). (2005). Scheitern und Biographie. Giessen: Psychosozial-Verlag.
Zschirnt, C. (2005). Keine Sorge, wird schon schief gehen – Von der Erfahrung des Scheiterns – und der Kunst damit umzugehen. München: Goldmann.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Thomann, G., Wehner, T., Clases, C. (2016). Scheitern in der Führung. In: Kunert, S. (eds) Failure Management. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-47357-3_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-47357-3_6
Published:
Publisher Name: Springer Gabler, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-47356-6
Online ISBN: 978-3-662-47357-3
eBook Packages: Business and Economics (German Language)