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ZukunftPflege – eine Lernplattform zur beruflichen Qualifizierung in der ambulanten Pflege

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Digital lernen - evidenzbasiert pflegen
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Zusammenfassung

Dieses ist ein Blick über den Tellerrand. In diesem Projekt werden bisherige Angebote des organisierten Lernens durch die Gestaltung eines E-Learning-Portals für verschiedene, sich am Niveau der Vorkenntnisse unterscheidende, Zielgruppen erweitert. Die Lernplattform ZukunftPflege adressiert die Zielgruppen von den Leitungskräften bis hin zu Mitarbeitende ohne Ausbildung. Die entwickelten Lerneinheiten werden evaluiert und durch die begleitende Hochschule betreut und weiterentwickelt.

1Unter Mitwirkung von C. Busch, P. Behrendt, E. Mertens, C. Raab, M. Seifarth.

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Notes

  1. 1.

    Weiteres Lernmaterial zu den Themen „Pflegedokumentation“, „Konfliktmanagement“, „Beschwerdemanagement“ oder „Empathie mit Klienten“ können aus Kapazitätsgründen nur in Nachfolgeprojekten bearbeitet werden.

  2. 2.

    HTML5 bedeutet Hypertext Markup Language und ist ein relativ einfaches System von Klartextcodes, das die Struktur aller Webseiten im Internet bereitstellt (Harris 2011).

  3. 3.

    Tool mit dem die E-Learning-Inhalte wie z. B. Lernmodule/Lerneinheiten und Tests in ILIAS selbst erstellt werden können.

Literatur

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Frank, G., Gampe, J., Grün, R., Peusch, P., Schoen, J. (2015). ZukunftPflege – eine Lernplattform zur beruflichen Qualifizierung in der ambulanten Pflege. In: Sieger, M., Goertz, L., Wolpert, A., Rustemeier-Holtwick, A. (eds) Digital lernen - evidenzbasiert pflegen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-44298-2_12

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  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

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  • Online ISBN: 978-3-662-44298-2

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