Zusammenfassung
„Man kommt nicht als Frau zur Welt, man wird es“ (de Beauvoir, 1992, S. 334). Simone de Beauvoirs vielzitiertes Diktum zur allein kulturell geschaffenen sexuellen Identität der Frau war zum Erscheinungszeitpunkt des Textes 1949 revolutionär und begründete die vor allem in den späten 1960er und 1970er Jahren aufkeimende Gleichberechtigungsbewegung der Frau wesentlich mit. Der heutige Geschlechterdiskurs erweist sich als weitaus schillernder, vielseitiger und umfangreicher. Gleich geblieben ist den Fragen nach der sexuellen Identität jedoch, inwiefern diese biologisch vorgegeben oder kulturell bedingt sind, was als Sex determiniert und was als Gender durch eigenes Zutun oder fremden Einfluss form- und modifizierbar ist.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Similar content being viewed by others
Notes
- 1.
Diese Beispiele führen Müller und Schilcher (2016) an (vgl. ebd., S. 22–23).
Literatur
Baar, R., Budde, J., Kampshoff, M., & Messerschmidt, A. (2019). Von der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft zur erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung. In R. Baar, J. Hartmann, & M. Kampshoff (Hrsg.), Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen (S. 11–14). Opladen u.a.: Barbara Budrich.
Beauvoir, S. (1992). Das andere Geschlecht. Sitte und Sexus der Frau. Aus dem Französischen von Uli Aumüller und Grete Osterwald. Reinbek: Rowohlt.
Bischof-Köhler, D. (2011). Von Natur aus anders. Die Psychologie der Geschlechtsunterschiede (4. Aufl.). Stuttgart: Kohlhammer.
Bissell, K., & Parrott, S. (2013). Prejudice: The Role of the Media in the Development of Social Bias. Journalism & Communication Monographs, 15(4), 219–270.
Euler, H. A., & Lenz, K. (2014). Geschlechterunterschiede zwischen Biologie und sozialer Konstruktion – ein Streitgespräch. In D. Lück, & W. Cornelißen (Hrsg.), Geschlechterunterschiede und Geschlechterunterscheidungen in Europa (S. 29–54). Stuttgart: Lucius & Lucius.
Fegter, S., Langer, A., & Thon, C. (Hrsg.). (2021). Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. Barbara Budrich: Opladen u.a. (in Vorbereitung).
Glaser, E., & Andresen, S. (2009). Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als Geschlechtergeschichte. In E. Glaser, & S. Andresen (Hrsg.), Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als Geschlechtergeschichte (S. 7–11). Opladen u.a.: Barbara Budrich.
Glaser, E., & Priem, K. (2004). Wissenschaftsforschung, Disziplin Erziehungswissenschaft und Geschlecht. In E. Glaser, D. Klika, & A. Prengel (Hrsg.), Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft (S. 16–32). Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt.
Hagemann-White, C. (1984). Sozialisation: Weiblich-männlich? Opladen: Leske + Budrich.
Hahmann, J., Knobloch, U., Kubandt, M., Orlikowski, A., & Plath, C. (Hrsg.), Geschlechterforschung in und zwischen den Disziplinen. Gender in Soziologie, Ökonomie und Bildung. Opladen u.a.: Barbara Budrich.
Heitzmann, D. (2010). Zwei Schritte vor, einer zurück. Zur Institutionalisierung der Frauen- und Geschlechterforschung. Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst Frauen- und Geschlechterforschung, 1(27), 11–22.
Lück, D. (2014). Geschlechterunterschiede und Geschlechterunterscheidungen in Europa – eine Einführung ins Thema. In D. Lück, & W. Cornelißen (Hrsg.), Geschlechterunterschiede und Geschlechterunterscheidungen in Europa (S. 1–28). Stuttgart: Lucius & Lucius.
Metz-Göckel, S. (2008). Institutionalisierung der Frauen-/Geschlechterforschung: Geschichte und Formen. In B. Kortendiek, & B. Budrich (Hrsg.), Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung. Theorie, Methoden, Empirie. 2., erweiterte und aktualisierte Auflage (S. 887–895). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Müller, K., Decker, J-O., Krah, H., & Schilcher, A. (Hrsg.) (2016). Genderkompetenz mit Kinder- und Jugendliteratur entwickeln: Grundlagen – Analysen – Modelle. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
Nanda, S. (2000). Gender Diversity. Crosscultural Variations. Illinois: Wavel-and Press.
Pinker, S. (2008). Das Geschlechter-Paradox. Über begabte Mädchen, schwierige Jungs und den wahren Unterschied zwischen Männern und Frauen. München: Deutsche Verlagsanstalt.
Rendtorff, B. (2005). Strukturprobleme der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. In R. Casale, B. Rendtorff, S. Andresen, V. Moser, & A. Prengel (Hrsg.), Geschlechterforschung in der Kritik (S. 19–39). Opladen u.a.: Barbara Budrich.
Riegel, C., & Gramespacher, E. (2014). Zur Relevanz einer geschlechterbezogenen Betrachtung von Bildung und Erziehung. Freiburger Zeitschrift für Geschlechter Studien, 20(1), 5–16.
Schlüter, A. (2019). Erziehungswissenschaft: Geschlecht als Kategorie für pädagogische Praxis und erziehungswissenschaftliche Forschung. In B. Kortendiek, B. Riegraf, & K. Sabisch (Hrsg.), Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung (S. 673–682). Wiesbaden: Springer VS.
Strasbourger, V. C., Wilson, B. J., & Jordan, A. B. (2009). Children, Adolescents and the Media. Los Angeles: Sage Publications.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2021 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
v. Dall´Armi, J., Schurt, V. (2021). Einleitung. In: v. Dall'Armi, J., Schurt, V. (eds) Von der Vielheit der Geschlechter. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32251-9_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32251-9_1
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-32250-2
Online ISBN: 978-3-658-32251-9
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)