Zusammenfassung
Der Beitrag setzt sich mit der Rolle des Zufalls für die Herausbildung von Gesetzmäßigkeiten auseinander, um einen kritischen Blick auf die normalisierende Wirkung der Verwendung von Zufallstechniken in künstlerischen Schaffensprozessen zu werfen. Anhand einer neu entwickelten Webanwendung für den Einsatz im Rahmen eines schulischen Tanzangebots – in Anlehnung an die Verwendung von generativer Software durch Choreografen wie Merce Cunningham und Wayne McGregor – werden Potenziale und Probleme der implementierten Zufallsverfahren für die kulturelle Bildung diskutiert.
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Rittershaus, D., Steinberg, C., Koch, A., Jenett, F. (2021). Computergestützte Zufallstechniken als generative Verfahren tänzerischer Gestaltung. In: Ackermann, J., Egger, B. (eds) Transdisziplinäre Begegnungen zwischen postdigitaler Kunst und Kultureller Bildung . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32079-9_14
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