Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden die zentralen Erkenntnisse der Studie abschließend zusammengeführt. Ausgangspunkt der Untersuchung waren politische und wissenschaftliche Diskussionen um die Funktion, Bedeutung und Wirkung des Freiwilligen Sozialen Jahres (Kap. 2) sowie jugendtheoretische Überlegungen zu den Ambivalenzen modernisierter Lebensführung und den damit verbundenen Herausforderungen und Chancen für junge Erwachsene (Kap. 3). Vor diesem Hintergrund fragte die Studie nach der biographischen Bedeutung des Freiwilligen Sozialen Jahres und damit einhergehenden biographischen Lern- und Übergangsprozessen.
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Hinrichsen, M. (2020). Zentrale Ergebnisse und weiterführende Überlegungen. In: Das FSJ als biographischer Zwischenraum. Studien zur Kindheits- und Jugendforschung , vol 5. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29200-3_11
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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