Zusammenfassung
Der Beitrag fokussiert das Phänomen Digitalisierung auf Ebene von Kommunikation und damit einhergehenden Veränderungen, Herausforderungen und Perspektiven für die Soziale Arbeit und die Beratung. Ausgehend von kommunikationstheoretischen Grundlagen sowie medienpädagogischen Aspekten, werden kritische und potentialversprechende Faktoren digitalisierter Kommunikation für die Soziale Arbeit generell und die Beratung im speziellen diskutiert.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Similar content being viewed by others
Notes
- 1.
„Sozialarbeiter*innen bzw. Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen befassen sich mit der Prävention, Bewältigung und Lösung sozialer Probleme. Sie beraten und betreuen einzelne Personen, Familien oder bestimmte Personengruppen in schwierigen Situationen“ (Bundesagentur für Arbeit 2018).
Literatur
Ammon, Günter. 1982. Handbuch der dynamischen Psychiatrie. Eschborn bei Frankfurt am Main. Klotz Verlag.
ARD/ZDF-Onlinestudie 2017 und 2018. http://www.ard-zdf-onlinestudie.de/onlinenutzung/nutzungsdauer/taegliche-nutzung/. Zugegriffen: 26.10.2018.
Aufermann, Jörg. 1971. Kommunikation und Modernisierung: Meinungsführer und Gemeinschaftsempfang im Kommunikationsprozess. In: Aufermann, Jörg/Bohrmann, Hans/Löckenhoff, Elisabeth (Hrsg.): Kommunikation und Politik, Bd. 3. München: Verlag Dokumentation Saur KG.
Aufenanger, Stefan 1997. Medienpädagogik und Medienkompetenz. Eine Bestandsaufnahme. In: Enquete-Kommission „Zukunft der Medien in Wirtschaft und Gesellschaft. Deutschlands Weg in die Informationsgesellschaft“. Deutscher Bundestag (Hrsg.): Medienkompetenz im Informationszeitalter. Bonn.
Baacke, Dieter. 1997a. Medienpädagogik – Grundlagen der Medienkommunikation. Berlin: De Gruyter.
Baacke, Dieter. 1997b. Medienpädagogik. Grundlagen der Medienkommunikation, Bd.1, Tübingen: Niemeyer Verlag.
Barlow, John Perry. 1996. Unabhängigkeitserklärung des Cyberspace. Electronic Frontier Foundation. https://www.eff.org/cyberspace-independence. Zugegriffen: 19.11.2018.
Berne, Eric. 1970. Spiele der Erwachsenen: Psychologie der menschlichen Beziehungen. Reinbek bei Hamburg. Rowohlt.
Bundesagentur für Arbeit 2018. Kurzbeschreibung Sozialarbeiter/in/Sozialpädagoge/-pädagogin. https://berufenet.arbeitsagentur.de/berufenet/faces/index;BERUFENETJSESSIONID=I53Vx6hoTmpDtSTTwKenK8wdI1rpcNW202mV511-_4_xwLb3YPn-!220398258?path=null/suchergebnisse/kurzbeschreibung&dkz=58775/Zugegriffen: 26.11.2018.
Castells, Manuel. 1997. Das Informationszeitalter. Wiesbaden: Springer VS.
Castells, Manuel. 2001. The Internet Galaxy. Oxford: University Press.
Damberger, Thomas. 2018. Herausforderung der Kulturellen Bildung im Digitalzeitalter. kubi-online.de/https://www.kubi-online.de/index.php/artikel/herausforderung-kulturellen-bildung-digitalzeitalter/Zugegriffen: 10.12.2018.
Epe, Hendrik und Geyer, Benedikt. 2018. Soziale-Arbeit.digital – eine Online-Handreichung für Fach- und Führungskräfte, Studierende und alle Neugierigen zum Mitgestalten. https://soziale-arbeit.digital. Zugegriffen: 18.12.2018.
Fuchs, Max. 2000. Bildung, Kunst, Gesellschaft. Beiträge zur Theorie und Geschichte der kulturellen Bildung. Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (Hrsg.), Bd. 55. Remscheid: Bundesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung.
Norbert Groeben / Bettina Hurrelmann 2002 (Hrsg.). Medienkompetenz. Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen. Weinheim, München: Juventa.
Helfrich, Hede und Wallbott, Harald G. 1980. Theorie der nonverbalen Kommunikation. In: Althaus, H.P./Henne, H./Wiegand, H.E. (Hrsg.): Lexikon der Germanistischen Linguistik. Tübingen: Max Niemeyer Verlag. S. 267–275.
Herriger, Norbert. 2006. Empowerment in der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. 3. erweiterte und aktualisierte Aufl. Stuttgart: Kohlhammer Verlag.
Hoffmann, Bernward. 2003. Medienpädagogik. Paderborn: UTB.
Hofmann, Martin. 2006. Medienkompetenzen messen und erfassen. Präsentation am Symposium 2006 „Medien im Bildungswesen“ zum Workshop „Medienkompetenzen von Lehrenden, Schlüsselfaktoren zum Einsatz in der Lehre. Bern. https://de.slideshare.net/Martin67/medienkompetenzen-messen-und-erfassen. Zugegriffen: 13.12.2018.
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. 2018. Job Futuromat. https://job-futuromat.iab.de/. Zugegriffen: 15.12.2018.
Janicek, Robert. 1990. Mit Patienten richtig reden. Gesprächsführung im Krankenhaus. 2. Aufl. Melsungen: Bibliomed Verlag.
Krämer, Sybille. 2002. Virtualisierung oder: Über die Verwandlung von Körper in Zeichen für Körper. In: v. Barkhaus A. und Fleig, A. Hrsg. Grenzverläufe. Der Körper als Schnittstelle. München: Fink Verlag. S. 143–152.
Kron, Friedrich W. und Sofos, Alivisos. 2003. Mediendidaktik: Neue Medien in Lehr- und Lernprozessen. Paderborn: UTB.
Krotz, Friedrich/Despotović, Cathrin/Kruse, Merle-Marie. Hrsg. 2017. Mediatisierung als Metaprozess – Transformationen, Formen der Entwicklung und die Generierung von Neuem. Wiesbaden: Springer VS.
Luhmann, Niklas. 1981. Die Unwahrscheinlichkeit der Kommunikation. In: Soziologische Aufklärung, Bd. 3. Opladen: VS Verlag.
Luhmann, Niklas. 1984. Soziale Systeme. Grundriss einer allgemeinen Theorie. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
McLuhan, Marshall. 1962. The Gutenberg Galaxy. München: Econ Verlag.
Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest. 2018. JIM Studie 2018. Jugend, Information, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger. https://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/2018/Studie/JIM_2018_Gesamt.pdf/Zugegriffen: 24.11.2018.
Moser, Heinz 2000. Einführung in die Medienpädagogik. Aufwachsen im Medienzeitalter. Opladen.
Muccielli, Roger. 1974. Kommunikation und Kommunikationsnetze. Salzburg: Müller, Otto Verlag.
Prensky, Marc. 2001. Digital Natives, Digital Immigrants. In: On The Horizon. Bingley: MCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001.
Rogers, Carl R. 1985. Die nicht-direktive Beratung. Counseling and Psychotherapy. Frankfurt am Main: Fischer Verlag.
Ruch, Floyd Leon und Zimbardo, Philip. 1974. Lehrbuch der Psychologie. Eine Einführung für Studenten der Psychologie, Medizin und Pädagogik. Berlin: Springer VS.
Schiefner-Rohs, Mandy. 2013. Medienpädagogik. Strömungen, Forschungsfragen und Aufgaben. In: Ebner, Martin (Hrsg.); Schön, Sandra (Hrsg.): L3T. Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. 2. Aufl. Berlin: epubli.
Schorb, Bernd. 1995. Medienalltag und Handeln – Medienpädagogik im Spiegel von Geschichte, Forschung und Praxis. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Shannon, Claude und Weaver, Warren. 1976. Mathematische Grundlagen der Kommunikationstheorie. München: Oldenbourg Verlag.
Simanowski, Roberto. 2018. Stumme Medien. Vom Verschwinden der Computer in Bildung und Gesellschaft. Berlin: Matthes & Seitz.
Süss, Daniel et al. 2010. Medienpädagogik – Ein Studienbuch zur Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Thiersch, Hans. 2002. Positionsbestimmungen der Sozialen Arbeit. Weinheim, München: Beltz Verlag.
Tulodziecki, Gerhard 1997. Aufgabenbereiche der Medienpädagogik. In: Medien in Erziehung und Bildung. 3. Auflage. Bad Heilbronn: S. 142–221.
Paul Watzlawick/Janet H. Beavin/Don D. Jackson. 1967. Menschliche Kommunikation: Formen, Störungen, Paradoxien. Stuttgart, Wien: Hans Huber Verlag.
Ziehe, Thomas. 2005. Post-Enttraditionalisierung. In: kursiv – Journal für politische Bildung. 4/2005.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Geisler, M. (2019). Digitalisierung und Kommunikation: Perspektiven und Herausforderungen für die Beratung. In: Rietmann, S., Sawatzki, M., Berg, M. (eds) Beratung und Digitalisierung. Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion, vol 15. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25528-2_4
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25528-2_4
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-25527-5
Online ISBN: 978-3-658-25528-2
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)