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Der Raum der Schule

(zusammen mit Laura Kajetzke)

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Räume der Gesellschaft

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Zusammenfassung

Der Beitrag knüpft unmittelbar an die Überlegungen zu Sesshaftigkeit und Nomadentum des vorherigen Beitrags an. Am Beispiel der Schule wird das Spannungsverhältnis zwischen räumlicher Fixierung und Bewegung aufgezeigt, dem mit Hilfe einer Mobitektur (mobilen Architektur) begegnet wird.

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  1. Universität Marburg, Marburg, Deutschland

    Markus Schroer

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  1. Markus Schroer
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Schroer, M. (2019). Der Raum der Schule. In: Räume der Gesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21964-2_10

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