Zusammenfassung
Eine Beratung kann im Allgemeinen als „eine Form der Interaktion zwischen Menschen“ verstanden werden, die darauf abzielt, „Fragen, Probleme, Unsicherheiten durch Informationen, Gespräche, Entscheidungs- und Orientierungshilfen zu bearbeiten, einer Lösung zuzuführen bzw. sich dieser anzunähern“ (Ziemen 2017, S. 27). Da Lernprozesse in der Regel mit Unsicherheiten bzw. Verunsicherungen von Gewohntem und Bekanntem einhergehen, spielt die Beratung im Kontext von Lernprozessbegleitungen potenziell eine große Rolle.
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Literatur
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Teumer, S. (2019). Beratung im Kontext der Aufnahme und Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. In: Bartusch, S., Klektau, C., Simon, T., Teumer, S., Weidermann, A. (eds) Lernprozesse begleiten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21924-6_11
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