Abstract
The living environments of children differ in many respects and there is not only one childhood. Numerous studies reveal that childhoods vary in material resources, barriers to education, leisure behavior, activities, and health (for example, KiGGS-Study, PISA, IGLU, World-Vision-Studies). The living conditions of children turn out to be different in relation to social class, gender, ethnicity, and family form (Betz 2008).
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Hilke, M. (2017). Comparing seemingly different living environments. In: Çitlak, B., Kurtenbach, S., Lueneburg, M., Zlatkova, M. (eds) The New Diversity of Family Life in Europe. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17857-4_13
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