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Von „Wasserträgern“ und „faulen reichen Deutschen“

Bildungskarrieren und Distinktionsprozesse in Peergroups

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  • First Online:
Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ((SZSBF,volume 62))

Zusammenfassung

Im Bereich der Schul- und Jugendforschung werden Prozesse der Kohärenzbildung und der Distinktion von Jugendlichen aus verschiedenen exklusiven gymnasialen Bildungsmilieus kaum analysiert. Der Beitrag richtet den Blick genau auf solche Mechanismen von Jugendlichen und deren Peergroups an einer Eliteschule des Sports und einer Internationalen Schule. Dabei werden im Rahmen von Falldarstellungen sowohl individuelle als auch kollektive Orientierungen dargelegt, in denen sich zum einen bei den Schülerinnen und Schülern der Eliteschule des Sports eine innerschulische Distinktion gegenüber denjenigen dokumentiert, die ihrem sportlichen Schwerpunkt nicht mit sportlichen Höchstleistungsbestrebungen gegenübertreten. Zum anderen zeigen sich bei den Jugendlichen der Internationalen Schule sowohl nach innen gerichtete Abgrenzungslinien gegenüber den „reichen faulen“ Schülerinnen und Schülern als auch eine einheitlich nach außen gerichtete Distinktion gegenüber dem Label der „Bonzenschule“. Darüber hinaus werden Rückschlüsse zum bisher bestehenden desideraten Forschungsstand gezogen sowie in einer zusammenfassenden Betrachtung kontrastierende Linien von Distinktions- und Kohärenzprozessen von Jugendlichen und deren Peers in unterschiedlichen exklusiven gymnasialen Bildungsmilieus aufgezeigt.

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  • 31 January 2019

    Erratum zu:

    H.-H. Krüger et al., Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen, Studien zur Schul- und Bildungsforschung 62, https://doi.org/10.1007/978-3-658-13162-3

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Authors and Affiliations

  1. Halle-Wittenberg, Martin-Luther-Universität, Halle (Saale), Deutschland

    Heinz-Hermann Krüger & Catharina Keßler

  2. Halle (Saale), Deutschland

    Ariane Otto & Anne Schippling

Authors
  1. Heinz-Hermann Krüger
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  2. Catharina Keßler
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  3. Ariane Otto
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  4. Anne Schippling
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Krüger, HH., Keßler, C., Otto, A., Schippling, A. (2016). Von „Wasserträgern“ und „faulen reichen Deutschen“. In: Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, vol 62. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13162-3_3

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  • Print ISBN: 978-3-658-13161-6

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